理想与现实(岗前培训).docVIP

经过了紧张而充实的六天，市委人事局特意为我们准备的培训活动已经结束。回想这六天，通过专家教师们悉心的教会和指导，我学到了好多珍贵的经验，收获颇多。用这样的话描述我们现在的心态最为贴切，原来以为专家在天上，现在看来专家在人间，经过了这六天的学习，我发现专家就在我们身边。 我是一个刚刚毕业的本科大学生，在学校学习过一些关于教育的理论书籍。本以为可以很轻松的胜任一个中学生数学教师。当我第一天站在讲台，面对这些小学生的时候，面对着他们好奇的眼睛，活泼好动的天性，我竟然一下子无计可施。原来精心准备的教案和方法好像都混乱了，或者说是这些孩子们根本不走寻常路。无奈中我总是在思索方法，其实这次新教师培训我是很欢喜的，也是带着苦恼和问题来的。经过了六天与专家面对面的交流，豁然开朗。原来我忘记了他们是一个一个鲜活的人，他们虽然小，但是有自己的思维，有自己的想法，我的教案是死的。由于缺乏经验，缺乏与学生们沟通，没有站在学生的角度设计教法，我还没有形成利用教育机智来解决课堂中出现的实际问题的能力。 理想是什么？理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想就是你想做什么或者说你希望得到什么。每个人的一生都会有理想，不同行业的人在不同时期、不同的环境，理想也会不尽相同。 什么是现实？现实就是客观存在的事物，无论你喜欢不喜欢、接受不接受，你都得去面对。孙悟空再闹腾、本领再大，他还是不敢忽视唐憎口中的紧箍咒，犯罪分子再狡猾、手段再狠，他还是得害怕面对警察手里锃亮的手铐。现实就是现实，让你无处藏身、无法逃脱。 理想与现实的关系实实在在地影响着我们的生活。“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”今天我们面对的是实实在在的问题，让理想和现实要有一个真正的平衡。理想只有付诸实践才有实际意义。理想被确定之后，实践就是决定性的因素。只有通过追求理想的实际行动，才能把理想转化为现实。从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，就是实现理想的实践活动。通往理想的道路是遥远的，但起点就在脚下。实践的过程就是理想实现的过程。追求理想是一个艰苦奋斗的过程。这是由理想的长期性、艰巨性和曲折性决定的。在追求理想的过程中，难免遭遇艰难困苦的环境和境遇，要吃得了苦，才能享受到胜利的喜悦。贪图图享乐，坐享其成，绝不可能实现理想。在困难和逆境中艰苦奋斗的人，在艰难的条件下乐观上进的人，才是实现理想的强者。理想是未来发展的方向。理想很重要，所以托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活”，中国古人也说：“志不立，天下无可成之事”、“志不立，如无舵之舟、无衔之马”等等。但我认为，关注“理想”不如关注“梦想”。每个人都应该对未来充满希望，充满期待，但不能过深地思考理想、志向、未来这些问题。这是因为，理想往往诞生于热爱，热爱一定产生自爱好，而爱好来自于兴趣，兴趣则来自我们周围的生活。反过来说，从兴趣到爱好，再到热爱，再到理想，必然要经历一个过程，这个过程，就是接触新鲜事物后熟悉、了解、探究它的过程。每一个孩子，从咿呀学语到升入初中、高中，都会不断地接触到新鲜事物，会对其中的一部分产生兴趣。为什么会对这个的事物而不是那个事物产生兴趣呢？不用问为什么，鸭子生下来就喜欢水，天鹅生下来就喜欢蓝天，天鹅即使长在鸭群里，也必然会与众不同。有的孩子生下来就是鸭子型的，有的则是天鹅型的，萝卜白菜，各有所爱，这种兴趣爱好是与生俱来的。所以，不必刻意去关心理想的问题，随着不断接触新鲜事物，对新鲜事物感兴趣，当作一个爱好，直到开始热爱它，你的理想就很自然地在你的头脑中萌发了。我认为，对年轻人来说，理想就是梦想，有理想，就意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往。有诗人说，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明”。我看，诗中的“理想”也不如换成“梦想”，梦想虽然不像诗里说的一样伟大、神圣，但它的确会成为我们披荆斩棘不断前行的动力，就像一首歌里唱的：有梦就有希望。世界发达国家，经济发达程度、社会发展程度要远远超过中国，竞争力也远远大于中国，但孩子们也不会过多关心将来要干什么。这是为什么呢？因为美国一直倡导自由思想，表现在孩子们身上，就是大人对孩子的要求不多，愉快地学习、快乐地生活、健康地成长，有这些就足够了——至少18岁之前是这样；18岁之后，自由发展，大部分人凭兴趣选择职业，考虑的是自己的幸福程度或舒适程度，考虑的是自己能干什么、适合干什么，而不是简单的干什么能赚多少钱。所以说，理想确实很重要，但比理想更重要的东西有很多，不单单是“努力”、“机遇”、“财富”、“快乐”、“健康”等等，最关键的，是要以积极的心