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四年级科学上册复习提纲 第一单元《生物与环境》 种子发芽的必须条件是水分、空气（充足的氧气）、适宜的温度。 书写绿豆种子发芽实验的实验计划。 植物生长需要泥土、水分、阳光、空气、适宜的温度。 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。 5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 6、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7、食物是动物生存最重要的需求之一。 8、生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系 形成了一个网状结交的食物网。 11、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的横踢，我们可以把它们看成一 个生态群落。 12、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。如果生物群落中的一个环节受到 破坏，整个生态系统就会失去平衡。 13、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 14、写食物链。草、兔、鸟、蛇、蝗虫、鹰。 窗体顶端 窗体顶端 窗体顶端 1：草→兔→鹰 2：草→蝗虫 3：草→鸟→蛇 4：草→鸟→蛇→鹰 5：草→兔→蛇→鹰 6：草→蝗虫→蛇→鹰 第二单元《光》 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。判断光源标准：正在发光而且是自己发出的光。 2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3、影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变。 物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关。 物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 影子总是在背光的一面。 画图：一天中大树的影子随阳光的方向和位置的高低发生变化。 7、古代的人利用日影观测仪计时。 8、一天中影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化，清晨、傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。 9、光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 10、验证光的传播路线的实验。 11、影子的形成：光源发出的光，照到不透明的物体上时，物体向光的表面被照亮，在背光面后方形 成一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影子。 12、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 13、运用光的反射的有额镜、反光镜。 14、照明灯上为什么要装灯罩？灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起。 15、画图：潜望镜的光路图。 16、光源分为热光源（发光又发热，如白炽灯）和冷光源（发光不发热，如萤火虫）。 17、对于同一种热光源，光强温度就高，光弱温度就低。 18、形成强光和获得高温的方法：凹面镜和凸透镜（加热化学物质获得氧气）。 19、颜色越深，升温越快，表面越粗燥，升温越快。吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 20、物体和太阳光垂直升温快。 21、人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 22、光线弱时瞳孔放大，光线强时瞳孔缩小。 第三单元《地球表面及其变化》 1、地形及地形的特点： 地形 特点 平原 地貌宽广平坦，起伏很小 高原 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 丘陵 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 山地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 盆地 四周地势较高，中间低平 地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原，呈阶梯状分布。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、在科学上，由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和