解析高考考点：正确使用词语(二).docVIP

 HYPERLINK  北京微课创景教育科技有限公司  PAGE \* MERGEFORMAT - 4 - 正确使用词语(二) 微课网主讲教师 徐淳 【解析考点】 （二）解题方法指导 1、分析语境，辨析词义、用法、色彩 为了躲避敌人的搜捕，他（化装 化妆）成 一个阔太太，打扮得珠光宝气。 化装：指改变装束、容貌。 化妆：指用脂粉等使容貌美丽。 2、去同存异 邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破_____，开拓了马克思主义的新境界。（A、成规??B、陈规） 成规：现成的或久已通行的规则、方法。 陈规：已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。 “成”可组词为“现成的”或“形成” “陈”可组词为“陈年老酒”，进一步引申，可解释为“旧的” 遇到意思相近的词，把它们意思相重合的部分筛选出来，不予考虑，然后对其相异的部分进行比较、辨析，进而做出判断，确认其异在何处。最后，根据语境选用词语。 3、组词、造句 有不少人在这个问题上走了冤枉路，把先后___颠倒了，不善于读书。（A、秩序?B、次序） “秩序”有“不混乱”的意思； “次序”有“时间上排列的先后”的意思。 “秩序”可造句为：要维护进场秩序 “次序”可造句为：按次序入场。 4、结合语境、求反区别 为什么某种生物的分布_________________而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？（A、普遍? ?B、广泛） “普遍”的反义词是“个别” “广泛”的反义词是“狭窄” 结合原题，“广泛”的反义词“狭窄”义和原题下文的“狭小”义相近，因此，原题应选“广泛”。 小结 1.抓住不同点，把握词意和用法。 2.树立语境意识，寻找暗示点。 五、虚词 （一）考点透视 高考虚词考查核心是“灵活使用”。因而对于虚词的运用能力，只能是通过增强语感，有意识地体味一些常见虚词在句中的用法来提高。在做题时要注意分清它们间的细微差别，结合语境及句子内部关系，并注意词与词间的配套搭配。 （二）解题方法指导 因例求法1： 选择准确的词语填在句中横线上。 （1）你至今还没拿定主意考文科 考理科？（A、或者 B、还是） （2）他非常用心地写生， 野地里刮起沙来都不知道。（A、以致 B、以至） （3）他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细地____ 看了一阵。（A、又 B、再） （4）这几天我 收到一些莫名其妙的邮件。 （A、往往 B、常常） （1）或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。 （2）均为连词。以至，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；以致，用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结果。 （3）在表示动作重复或继续时，“再”，多用于未实现的动作，“又”用于已实现的动作。 （4）往往，对于到目前为止出现的情况的总结有一定规律性，不用于主观意愿；常常相反，单指动作重复。常常可用于将来的事，往往不能。 方法1： 有些虚词，在使用过程中有范围、意义、语法等方面的特殊规定，只有了解这些规定性用法，才能做到准确运用。 要了解用法,一靠积累，二可在辨析时造些熟悉的句子加以类比。 因例求法2： 判断下列句中的虚词使用是否恰当。 （1）尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。（ ） ???（2）由于国棉一厂长期不抓革新，产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。（ ） （3）本·拉登将潜入印度。及时把这个消息不通报印度政府,可能造成新一轮危机。（ ） （4）巴甫洛夫每天都忙着把青蛙用绳子绑起来做条件反射试验。（ ） “尽管”放到“已”前 “不是”放到“产量”前 方法2： 虚词的位置由句子的语法需要和虚词自身的语法特点确定，必须摆正。 （1）各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。 （2）把字句的动词前一般不能加否定词和助动词。 （3）表对象的介宾结构一般紧挨在谓语中心词前。 因例求法3： 例：划线的虚词使用恰当的一项是 （ ） A、所谓综合，不只是各部分简单相加，而是再现事物各部分的本质联系。 B、无论是王子和王孙，犯了法，都将与庶民一样接受法律的惩处。 C