流动初中生的自立人格与依恋的关系研究3.pdfVIP

2013 年第3 期 漳州师范学院学报(自然科学版) No. 3. 2013 年 （总第81 期） Journal of Zhangzhou Normal University （Nat. Sci. ） General No. 81 文章编号:1008-7826(2013)03-0127-06 流动初中生的自立人格与依恋的关系研究 1 2 1 熊乂莹 , 林景宏 , 曾天德 （1.闽南师范大学 教育科学与技术系, 福建 漳州 363000; 2.石狮市永宁中学, 福建 石狮 362700 ） 摘 要：目的 研究流动初中生自立人格现状及其与依恋的关系. 方法 采用青少年自立人格量表和青少年 父母同伴依恋量表对393名初中生进行调查. 结果 ①流动初中女生在个人开放维度得分显著高于男生，而男 生在个人灵活维度的得分显著高于女生；②流动初中生在人际主动、人际灵活维度、人际自立分量和自立人格总 分显著低于非流动初中生；③流动初中生的自立人格、人际自立、个人自立与三种依恋均存在显著相关；④同伴 依恋对流动初中生自立人格、人际自立和个人自立有显著影响. 结论 流动经历对于初中生的自立人格可能存在 影响，尤其在人际自立方面；同伴依恋对流动初中生自立人格的形成有重要作用. 关键词：流动初中生 ; 自立人格 ; 依恋 中图分类号： B848 文献标识码： B The Research on Self-supporting Personality and Its Relations with Attachment of Floating Students 1 2 1 XIONG Yi-ying , LIN Jing-hong , ZENG Tian-de (1. Department of Education Science and Technology, Minnan Normal University, Zhangzhou, Fujian 363000, China; 2.Yongning Middle School of Shishi, Shishi, Fujian 362700, China ) Abstract: Object to study the self-supporting personality of the floating children and the relationship between self-supporting personality and attachment of them. Method to investigate 393 mid-school students by using the self-supporting personality scale for adolescent students and the Inventory of Parent and Peer Attachment ( IPPA). Result: ①the score of the personal opening of the female floating students was higher than that of male students, the score of t