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- 2018-06-01 发布于江西
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一、 教学目标: 1、在朗读、圈划、交流中的基础上,品味、积累关键字、词、句,把握课文的主要内容,理解滹沱河性格和“我”性格成长的关系。 2、领会作者对自然伟力的崇敬和热爱家乡的诚挚感情。 3、学习作者细致的描写景物的方法,写一段话。 二、教学难点: 领会作者对自然伟力的崇敬和热爱家乡的诚挚感情。 三、 课时安排:两课时 四、 教学过程: 1、 导入,简介作者。 同学们以前学过《黄河颂》,那么,现在可以回答《黄河颂》颂的是黄河的什么吗? 学生回答。 教师总结:黄河是我们中华民族的母亲河,它浩荡汹涌,滚滚而来,是力量的象征,依着这条河流,我们才得以繁衍
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