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管理学院 刘大为
LivingLab思想指导下的电子商务课程改革心得 汇报内容 项目基础 1 改革理念 2 主要内容 3 4 取得成果 1 4 项目基础 课程改革理念：以Living Lab实验建设为突破口，通过采用Living Lab的“教育--实践--研究”相结合的模式，将培养人才、科研创新与服务社会三大功能有机融合在一起。 课程改革思路：（1）引入Living Lab实验方法；（2）大力提倡学生参加电子商务大赛，形成以赛促学的育人模式；（3）成为培养“卓越工程师”计划的有力支撑。 课程改革基本理念 1、提高教师整体水平，增强教师的实践操作能力。 2、改进实践课程质量与内容，增加交互环节与体验环节。 3、将电子商务教学打造成为实现“卓越工程师”计划的重要支撑课程。 课程改革主要内容 课程改革特点 1、改革后的课程体系的特点在于“基础 + 核心 + 特色”的课程体系，将学生培养成“互联网产品的设计师”。 2、推出“小班化”教学模式。 3、 Living Lab 实验模式定位为当前教学体系的重要补充，成为培养“卓越工程师”的重手手段，成为电子商务专业的特色与亮点，成为未来 2 到 3 年申请国家级教学改革项目的有力支撑。 课程改革特点 4、加强一体化的实践教学体系：加强实践教学环节、调动学生学习的主动性，突出能力培养的“教、学、做、评”一体化的实践教学体系。 5、坚持大力提倡学生参加电子商务大赛，形成以赛促学的育人模式——推进“三创素质教育（创新、创意、创业）”与专业教育的融合。 主要成果 （1）发表教改论文两篇： （2）调整现有教学计划与教学大纲，提高实验动手课程的比例； （3）设计、开发出与Living lab实验相关的实验课程1门（网络营销课程设计）； （4）学生的设计能力、体验能力、竞赛能力显著提高； Q A 管理学院 刘大为
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