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杭州市余杭区与杭州师范大学教育科学学院 合作科研项目方案 （项目编号：） 课题类别 共研课题 课题名称 对青春期学生进行人际交往心理教育的理论与实践研究 ——余杭区**学生“学会人际交往”行动策略研究 成果形式 研究报告或论文 课题负责人 xxx 所在单位 xxx师范大学教育科学学院 联系电话 28xxx89（H）1365xxxx652 填表日期 一、课题组基本情况 负责人姓名 xxx 性别 女 出生年月 xxx 行政职务 副院长 专业职称 教授 研究专长 心理健康教育 研究 最后学历 大学 最后学位 学士 担任导师 硕士生导师 工作单位 xxx师范大学教育科学学院 通讯地址 xx嘉绿西苑47-6-302 邮政编码 联系电话 办： 宅： EMAIL xxxx2@126.com 手机:xxxx2 基地负责人 姓名 xxxx 性别 女 出生年月 xxx 行政职务 专业职称 研究专长 工作单位 担任导师 联系电话 项目组成员兼秘书 周丽清 性别 女 出生年月 1982．5 行政职务 专业职称 讲师 研究专长 心理统计 工作单位 xxx师范大学 担任导师 联系电话 xxx94 主要参加者 姓 名 性别 年龄 行政职务或职称 研究专长 学位/职称 工作单位 马伟娜 女 副系主任 心理健康 硕士 副教授 杭州师范大学教科院 石向实 男 学校管理 硕士 教授 杭州师范大学教科院 周丽清 女 心理统计 硕士 讲师 杭州师范大学教科院 李问 女 学校心理健康教育 研究生 杭州师范大学教科院 贾文斌 男 学校心理健康教育 研究生 杭州师范大学教科院 预期成果 课题研究总结报告 3万/年 预计完成时间 2011年6月 注：主要参加者还包括余杭区有关基地学校的各科教师，名单另附。 二、课题意义、主要内容、课题负责人与课题有关的研究成果 课题研究的意义： 青春期是个体身心健康发展的重要时期。由于青少年生理迅速发育，但心理发展相对滞后，因而出现了种种心理问题。特别是人际交往问题，如和同性、异性朋友的交往、与教师的交往、与父母的沟通等，处理不当会严重地影响学生的学习与生活，甚至一生痛苦。人际交往中常伴有一定的心理规律，因此，了解中学生青春期心理发展特点，并根据其特点进行人际交往训练意义学会赞扬别人真心诚意、适时适度地赞美对方，往往能有效地增进彼此的吸引力交谈时不要轻易打断别人的谈话，应等别人说完后再提问或表达自己的意见 3．帮助学生和家长、老师建立良好的亲子、师生关系 在教育观念和方法上给教师、家长以必要的指导和建议；帮助家长了解子女 的心理特点，指导教师科学的理解学生心理发展的特点；并据以制定家庭、学校心理健康教育计划。 （三）研究总结。 根据以上的调查与研究，提出青春期学生人际交往心理教育的可行性建议与对策。 课题负责人与课题有关的研究成果（仅填10项） （一）著作 1．专著：《大学生心理健康研究》1999年出版 2．著作：《中国家庭教育的关键---关注儿童心理健康》浙江大学出版社2007年 3．著作：《儿童心理健康知识手册》1996年中国审计出版社 （二）论文 4．中国心理健康教育的回顾与展望人大复印资料《心理学》（全文转载）2001。1 5．儿童个性特点与学习成绩的相关研究人大复印资料《心理学》（全文转载）2000。1 6．关于心理咨询和心理健康教育中国化的思考《心理科学》2003。1 7．小学生心理健康状况与学习成绩的相关研究《杭州师范学院院报》2004。6 8．大学生强迫因子分高的原因探索与分析《中国临床康复》2005。8 9．性别角色与人格维度的相关研究综述人大复印资料《伦理学》2007。3 10．儿童心理理论研究现状与展望 《 辽宁师范大学学报》2008 三、课题研究起至时间 本课题研究从2008年9月开始至2011年10月结束，历时3年，分以下三阶段进行： 1．课题准备阶段：完成课题论证和方案设计。 2．实施研究阶段：按方案全面展开研究工作。 3．总结阶段：对研究取得成果进行全面总结，完成一系列成果的整理、撰写、发表等工作。 四、经费预算 序号 经费开支科目 金 额（万元） 1 资料费 5000元/年 2 调研费 5000元/年 3 会议费 5000元/年 4 计算机使用费 4000元/年 5 劳务费 5000元/年 6 合 计 24000元/年 配套经费 其它经费来源 五、项目负责人所在单位意见 单位负责人签名： 单 位 公 章