海市蜃楼的蜕变浅谈多媒体在语文课堂的应用.docVIP

“海市蜃楼”的“蜕变” ——浅谈多媒体在语文课堂的应用 摘要：《语文课程标准》指出，语文教学要注重现代化科技手段的运用，以提高学习效率，培养学生运用现代技术搜集和处理信息的能力。因为它新颖生动，感染力强，不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，创设生动活泼的学习气氛，而且可以打破时间、空间上的限制，让静易动，使繁就简，变虚为实，一系列枯燥的知识趣味化，抽象的语言具体化，深奥的道理明了化，恰当使用现代信息技术，把现代教育技术完美地融合到教育教学活动中去，与整个教学活动浑然一体。 关键词：信息技术 整合 学习动机 曾几何时，计算机只作为电视上可供欣赏的事物映入我们的眼帘，农村教育水平的落后，决定了对它的理解——海市蜃楼，梦幻中的美丽，可望而不可及。现在不同了，随着科学技术的进一步发展，社会日新月异的变化，不可阻挡的教育改革浪潮波及到了我们农村学校。农村教育城市化的步调很急也很有序，农村学校的硬件设备得以极大的改观和更新。我们欣喜的感受到，昔日的“海市蜃楼”终于贴近了我们的课堂，近距离的接触，不免对它有了更多的了解。在步入数字时代的今天，它以加强视听直观效果的现代化教学手段，已成为一种新的综合性教学形式。就语文教学本身来说，它在培养学生创新意识、创新思维方面有着其独特的作用。因此，作为语文教师特别有必要在小学语文教学中充分发挥信息技术的优势，为学生另辟一条通往知识大门的蹊