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【整合】人教A版高二.数学选修2-2 第一章 第四节 1.4.1生活中的优化问题举例（第1课时） （同步教案）.docVIP

【整合】人教A版高二.数学选修2-2 第一章 第四节 1.4.1生活中的优化问题举例（第1课时） （同步教案）.doc

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    §1.4.1生活中的优化问题举例（第1课时） 教学目标： 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题，体会导数在解决实际问题中的作用． 教学重点： 教学难点： 教学过程设计 （一）、情景引入，激发兴趣。 【教师引入】生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等 (二)、探究新知，揭示概念 导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题，主要有以下几个方面： 1、与几何有关的最值问题； 2、与物理学有关的最值问题； 3、与利润及其成本有关的最值问题； 4、效率最值问题。 解决优化问题的方法：首先是需要分析问题中各个变量之间的关系，建立适当的函数关系，并确定函数的定义域，

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