项目六 任务二 虚拟支付.pptVIP

虚拟支付应用 主讲：肖文高 教学目标 1、知识目标 了解虚拟支付的概念； 了解虚拟支付的分类； 2、能力目标 掌握虚拟支付的运营模式； 3、素质目标 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。 教学重点及难点 教学重点 1、虚拟支付的概念； 2、虚拟支付的分类； 教学难点： 1、虚拟支付的运营模式； 教学组织 教学方法： 讲授法、案例法、知识拓展 课时安排：2课时 教学步骤： 1、组织教学； 2、温故知新； 3、导入新课； 4、讲授新课； 任务情景 目前在市场上大家接触到的虚拟货币有哪些？ 腾讯Q币 百度币 酷币 魔兽币 盛大元宝 网易POPO币 新浪U币 天堂币 一、虚拟货币简介 虚拟货币本指非真实的货币。在虚拟跟现实有连接的情况下，虚拟的货币有其现实价值。 知名的虚拟货币如百度公司的百度币、腾讯公司的Q币,Q点、盛大公司的点卷，新浪推出的U币米票(用于iGame游戏)，侠义元宝(用于侠义道游戏)，纹银(用于碧雪情天游戏)。 二、虚拟货币的分类 第一类是大家熟悉的游戏币。在单机游戏时代，主角靠打倒敌人、进赌馆赢钱等方式积累货币，用这些购买草药和装备，但只能在自己的游戏机里使用。那时，玩家之间没有“市场”。自从互联网建立起门户和社区、实现游戏联网以来，虚拟货币便有了“金融市场”，玩家之间可以交易游戏币。 第二类是门户网站或者即时通讯工具服务商发行的专用货币，用于购买本网站内的服务。使用最广泛的当属腾讯公司的Q币，可用来购买会员资格、QQ秀等增值服务。 三、产生的原因 技术原因 　　计算机通信技术的应用以及作为新兴媒体的互联网的发展是网络营销产生的技术基础。 Internet诞生于20世纪60年代，随着网络协议和相关硬件软件产品的发展，互联网开始逐渐从军用向商用和民用转变。从20世纪90年代开始，互联网逐渐进入到社会的日常生活当中。 事实上，作为新兴媒体的互联网的发展速度超过了以往其他所有的技术，广播在出现38年后才拥有5000万听众，电视用了13年，而互联网只用了3～4年。因此，互联网被认为是近一百多年来对世界经济影响最大的技术变革。 市场原因 　　 互联网引致了一个新的市场的出现，这个市场就是基于网络空间的虚拟市场。互联网为消费者提供了大量的交流和沟通场所，同时也给企业提供了经营市场，企业从以产品为核心，到以服务为核心，现在必须转变为以客户为核心。随着计算机人工智能技术、数据库技术的发展，企业可以便利地搜集顾客的信息，做到及时了解客户需求，改变企业经营策略，实时掌握经济动脉。 四、虚拟货币的特点 1、虚拟货币支付方便快捷 在互联网上，一些虚拟货币已经开始在一定范围内行使着货币的职能。 例： 腾讯与瑞星合作，用户在瑞星站点下载杀毒软件可用Q币进行支付。 新浪U币用户可在新浪商城中直接用U币为其所购买的商品支付； 百度币可以用于个人MP3的收费下载等； 2、虚拟货币本身只是一个产品，并非真正货币. 严格的意义上，目前的虚拟货币虽然已经具备了现实货币的雏形，但还不是真正的货币，同时在各发行商家看来，他们发行的虚拟货币也并不是金融学概念中的货币，虚拟货币只是一个产品，或者说是储值卡，账户，网民仅仅是将人民币存储在他们的账户里面进行消费。 课堂小结 通过本任务的学习，使同学们对虚拟支付的概念、分类、运营模式有了一个全面的认识。 Page ? * 制作者： 课程名称 制作者： 制作者： 授课班级：09电子商务 Page ? * 制作者：