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专升本大学语文参考资料——课文介绍     河南专升本论坛   议 论 文  《季氏将伐颛臾》­­ 《论语》  作者简介：     《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子和再传弟子记录编纂 而成。是儒家思想的一部主要著作。     孔子（前 551‐前 479 ），名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。是我国古代伟大的思想家和教育家。儒家学派的创始人。     孔子的政治主张‐‐治国以礼，为政以德。  文体：记言散文，驳论文  课后提示：  本文是一篇记言散文，记录了孔子就季氏将对颛臾发动战争这件事所发表的三段谈话：第一段话说明他反对季氏攻 伐颛臾的理由；第二段话批评冉有和季路推卸责任的态度；第三段话正面阐发他的治国观点。  文章以对话形式展开驳论。孔子以报告事实、推卸责任、季氏辩护构成三个驳论论点。使用比喻、排比的修辞手法。 采用了历史材料、现实事例名人名言等多种类别的论据，增强了说服力。  本文中成语：既来之，则安之、分崩离析、祸起箫墙、开柙出虎、季孙之忧。    《赵威后问齐使》­­ 《战国策》  作者简介：       《战国策》有《国策》《国事》《事语》《短长》《修书》《长书》诸名，是一部战国时期分国记事的史料汇编， 属国别体杂史，也是一部优秀的散文总集。是汉代文献学者刘向在各国史籍的基础上整理编订而成的。记载了战国 时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动。《战国策》善用寓言故事和比喻来说明抽象的道理。  文体： 对话体的议论文  课后提示：  选自《战国策·齐策》  本文通过赵威后与齐使的问答，委婉批评了齐国政治失当，赞扬了赵威后以民为本的治国思想。她严厉批驳了齐 使者君贵民贱的错误思想。     本文以问答方式展开议论，许多排比句来援事说理，反诘显得言之凿凿。    《寡人之于国也》­­孟轲  作者简介：      孟子，名轲，字子舆，战国人。是孔子之后儒家学派的主要代表，称亚圣。政治主张为民为贵，社稷次之， 君为轻的民本思想。孟子散文善于采用欲擒故纵，引君入彀的论辩手法。  文体：以对话形式展开说理的议论文  课后提示：  选自《孟子·梁惠王上》。寡人：古代国君对自己的谦称，表示自己是寡德之人。  本文说理方法，具有抑扬兼施、循循善诱的特色。先批评梁惠王的治国方法，然后再提出实行王道的具体措施，先 抑后扬的写法。孟子善用比喻（如：以五十步笑百步的比喻）、排比句。    《秋水》­­庄周  作者简介：  第 1 页 共 22 页  专升本大学语文参考资料——课文介绍     河南专升本论坛   庄子，名周，战国人。庄子是老子之后道家的主要代表，后世把他和老子并称为老庄。思想主张顺应自然，提倡 无为而无不为。庄子文章想像丰富，汪汪恣律，词藻瑰丽，多采用寓言形式，富有浪漫色彩。  《庄子》一书其中 内篇七，相传是庄周自著，外篇十五，杂篇十一是他的门人和后学所作。  文体：以对话形式展开说理的议论文  课后提示：  文章表明了一个道理：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件制约，因而是十分有限的。人 们不能囿于个人有限的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。庄子首先虚构了一个河伯与海若对话的寓言故 事；其次，设置了一段对河水和海景的描写；再次，通过援譬设喻的手段，来表达深微玄奥的哲理。  本文的论证方法经过由小到大，再由大到小的逐层推进。    《谏逐客书》­­李斯  作者简介：      李斯，战国时楚国人，秦代著名政治家。是秦代散文作家中的代表人物。有《泰山刻石文》、《    台刻石文》 等多种碑文。他的文章散见于《史记》及《古文苑》中。  文体：向君王陈述意见的奏章  课后提示：  选自《史记·李斯列传》。客：客卿，指客籍官员。书：上书，是古代臣子向君主陈述意见的一种文体。  本文是李斯写给秦王的一篇奏章，目的是劝说秦王不要驱逐客卿。中心论点：驱逐客卿是错误的。本文反复采用正 反对比的论证方法。    《答李翊书》­­韩愈  作者简介：  韩愈，字退之，祖籍昌黎，所以世称韩昌黎。卒谥文，因又称韩文公。  韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。反对六朝以来的骈俪文风，提倡继承发扬先秦、两汉散文；主张辞必已出， 强调惟陈言之务去。韩愈被后人尊为唐宋八大家之首，代表作