春雨的色彩__说课.pptVIP

* * * 人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级下册 第一单元 多彩的春天 《春雨的色彩》 五里屯小学 柴侠 教材分析 教学模式 教学流程 作业设计 板书设计 春雨的色彩 学情分析 教学评价 第二单元 家庭生活 第四单元 快乐的夏天 第八单元 科学知识 第六单元 幸福生活 第三单元 保护环境 第七单元 好孩子好品质 第五单元 善于思考 第一单元 多彩的春天 八个专题 教材分析 教材分析 多彩的春天 导语 课例 语文园地一 识字一 2、春雨的色彩 3、邓小平爷爷植树 了解本单元的学习内容 我的发现 日积月累 口语交际 展示台 识字写字 四字词语 诗歌 童话 感悟春天的美 春天的美好与变化 1、柳树醒了 故事 这篇课文以童话故事的形式，通过描写三只小鸟眼中春雨的不同色彩，来揭示本课主题——春雨滋润万物生长，给大地带来无穷变化。让学生感悟春雨的伟大和神奇，发自内心的喜爱春天这个迷人的季节。 邓小平爷爷植树的态度和心愿 教材分析 起到学习向导的作用 4、古诗两首 古诗 感受春天诗情画意 多彩的春天 认读61个生字， 会写29个生字； 有感情的朗读课文，背诵课文。 通过读不带注音的短文，让 孩子尝试着自己阅读、借助 图画或其他方式认生字，读 课文，激发学生学习语文的 成就感。 通过本组课文的学习， 学生能够会说、会画、 会唱春天，了解