中考专题复习--口语交际.pptVIP

创新应用题 ·编者按 编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语，表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。它是最简短、最轻便的言论形式之一，在编辑工作中用途很广。编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。它没有独立的标题，位置也较自由。 是否需要配发编者按，要看报道是否有重要新闻价值，即报道内容是否具有启迪性、方向性、典型性以及创新性。 创新应用题 ·编者按 要写好编者按，应注意以下几点： （1）立足新闻，借题发挥。既然是编者按，当然立论要从新闻报道入手，即立论要依托新闻，又不拘泥于新闻，要善于从全局的高度，理论的高度，透过现象揭示问题的本质，对新闻报道的主题进行提炼和升华，以点带面，由此及彼，由表及里，揭示新闻现象的本质，给人以启发或教益。 （2）言简意赅，画龙点睛。与新闻同时刊出的编者按，无须重复报道内容，应直截了当地对新闻事实作出分析和评判，一语中的，鞭辟入里。切忌拖沓冗长，言不及义。 （3）生动犀利，讲究分寸。由于篇幅短小，要达到好的宣传效果，就要讲究语言生动流畅，褒贬分明，用语忌盛气凌人，偏激失范，否则，会伤害读者感情，达不到应有的效果 创新应用题 ·编者按 一、阅读下面的新闻，给它配发一则“编者按”。（不超过100字） 重庆大学生当挑夫体验艰辛?一天仅赚1元钱? ????5月6日，为体验生活，西南政法大学民商法学院的30多位男女同学在重庆渝中区朝天门体验“棒棒”。面对激烈竞争，同学们只好压低价格，争抢生意。? 上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的左九匀满头大汗，和同学胡荣杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。? ????“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。? ????每走一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。? ????女生徐翠翠也是挣到了1元钱，不过她对这收入兴奋不已。她们一行10人负责在码头揽活，问了半天才接到一笔10元的业务——负责将200多公斤重的物品从朝天门广场搬运到渡船上。半小时后，10人收到一张10元现钞。? ????“这一元钱太不易了。”法学专业2006级的潘鸿鹄早已泪流满面。小潘的父母是房地产老板，他每月生活费都在3000元以上。从小娇生惯养从未吃过苦的他本以为挣钱很容易，当了“棒棒”后才意识到工作的艰辛。（记者?熊翼）（据《重庆晚报》）  创新应用题 ·编者按 【练习参考答案】 [编者按]  生活是最好的老师。生活体验、生活教育，远胜于空洞的说教。西南政法大学民商法学院让大学生亲临生活一线体验劳动的艰辛，给当代大学生上了生动的一课。 愿更多的青少年到生活的第一线去体验，去感悟，去磨炼，去奋斗成才！  （泰州市，2005）情境口语交际。仔细观察右边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ （12）漫画解说 （2006·成都市）阅读下面的材料,按要求答题。?? ①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时 ,她居然说：“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。” ?? ②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。 ?? 到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。) ⑴面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: ⑵面对受到讥讽的学生 , 你会对他说: （13）发言评说 创新应用题 · (14)对联 做好对联题，首先要把握对联的特点：字数相等、词性相对、平仄相