2004到2009年(全国卷一、二、三)真题数学答案整理.doc

2009年全国高考理科数学试题（全国卷一） 一、选择题 (1)解：，故选A。也可用摩根律： （2）解： 故选B。 (3) 解：验x=-1即可。 (4)解：设切点，则切线的斜率为.由题意有又 解得: . (5) 解: 分两类(1) 甲组中选出一名女生有种选法 (2) 乙组中选出一名女生有种选法.故共有345种选法.选D （6）解: 是单位向量 故选D. （7） 解：设的中点为D，连结D，AD，易知即为异面直线与所成的角,由三角余弦定理，易知.故选D （8）解: 函数的图像关于点中心对称 由此易得.故选A (9) 解:设切点，则,又 .故答案选B （10）解:如图分别作 ，连 ， 又 当且仅当，即重合时取最小值。故答案选C。 （11） 解: 与都是奇函数，， 函数关于点，及点对称，函数是周期的周期函数.，，即是奇函数。故选D 12.解:过点B作于M,并设右准线与x轴的交点为N，易知FN=1.由题意,故.又由椭圆的第二定义,得.故选A 第II卷 二、填空题： 13.解: 14. 解: 是等差数列,由,得 . 15.解:在中,,可得,由正弦定理,可得外接圆半径r=2,设此圆圆心为，球心为，在中，易得球半径，故此球的表面积为. 16. 解:令, 三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 17（本小题满分10分）（注意：在试题卷上作答无效） 在中，内角A、B、C的对边长分别为、、，已知，且 求b 分析:此题事实上比较简单,但考生反应不知从何入手.对已知条件(1),左侧是二次的右侧是一次的,学生总感觉用余弦定理不好处理,而对已知条件(2) 过多的关注两角和与差的正弦公式,甚至有的学生还想用现在已经不再考的积化和差,导致找不到突破口而失分. 解法一：在中则由正弦定理及余弦定理有:化简并整理得：.又由已知.解得. 解法二: 由余弦定理得: . 又 ,。 所以 …………………………………① 又 ， ， 即 由正弦定理得， 故 ………………………② 由①，②解得。 评析:从08年高考考纲中就明确提出要加强对正余弦定理的考查.在备考中应注意总结、提高自己对问题的分析和解决能力及对知识的灵活运用能力.另外提醒：两纲中明确不再考的知识和方法了解就行，不必强化训练。 18．（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效） 解法一： （I） 作∥交于点E，则∥，平面SAD 连接AE，则四边形ABME为直角梯形 作，垂足为F，则AFME为矩形 设，则， 由 解得 即，从而 所以为侧棱的中点 （Ⅱ），又,所以为等边三角形， 又由（Ⅰ）知M为SC中点 ，故 取AM中点G，连结BG，取SA中点H，连结GH，则,由此知为二面角的平面角 连接，在中， 所以 二面角的大小为 解法二: 以D为坐标原点，射线DA为x轴正半轴，建立如图所示的直角坐标系D-xyz 设，则 （Ⅰ）设,则 又 故 即 解得，即 所以M为侧棱SC的中点 （II） 由，得AM的中点 又 所以 因此等于二面角的平面角 所以二面角的大小为 总之在目前，立体几何中的两种主要的处理方法：传统方法与向量的方法仍处于各自半壁江山的状况。命题人在这里一定会照顾双方的利益。 19．（本小题满分12分） 分析：本题较常规，比08年的概率统计题要容易。 需提醒的是：认真审题是前提，部分考生由于考虑了前两局的概率而导致失分，这是很可惜的，主要原因在于没读懂题。 另外，还要注意表述，这也是考生较薄弱的环节。 解：记表示事件：第i局甲获胜，i=3,4,5 表示事件：第j局乙获胜，j=3,4 （Ⅰ）记B表示事件：甲获得这次比赛的胜利 因前两局中，甲、乙各胜一局，故甲获得这次比赛的胜利当且仅当在后面的比赛中，甲先胜2局，从而 由于各局比赛结果相互独立，故 = =0.6×0.6+0.4×0.6×0.6+0.6×0.4×0.6 =0.648 （II）的可能取值为2，3 由于各局比赛结果相互独立，所以 = = =0.6×0.6+0.4×0.4 =0.52 =1.0.52=0.48 的分布列为 2 3 P 0.52 0.48 =2×0.52+3×0.48 =2.48 20．（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效） 在数列中， （I）设，求数列的通项公式 （II）求数列的前项和 解：（I）由已知得，且 即 从而 …… 于是 = 又 故所求的通项公式 （II）由（I）知, = 而,又是一个典型的错位相减法模型， 易得 = 评析：09年高考理科数学全国(一)试题将数列题前置