《平方根(第2课时)》修订.pptxVIP

2. 平方根(第2课时);教学目标： 1.了解平方根的概念、开平方的概念. 2.明确算术平方根与平方根的区别与联系. 3.进一步明确平方与开方是互为逆运算. 4.会求一个数的平方根。;5.算数平方根与平方根的区别与联系。; 5.我们已经学习过哪些运算？它们中互为逆运算的是什么？ ; 一般地，如果一个数的平方等于a，那么 这个数叫做a 的平方根或二次方根.而把正 的平方根叫算术平方根.;平方根的性质; 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方. （a叫做被开方数）;联系：1.包含关系：平方根包含算术平方根， 算术平方根是平方根的一种. ; 3的平方等于9，那么9的算术平方根是___ 的平方等于 ，那么 的算术平方 根是____; 展厅的地面为正方形，其面积49平方米， 则边长_____米;( )2 = 9 ( )2 = ( )2 = 0 ( )2 =-4;巩固新知悟方法 ;巩固新知悟方法 ;巩固新知悟方法 ;总结： 运用平方运算求一个非负数的平方根 是常用的方法，如被开方数是小数，要注意 小数点的位置，也可先将小数化为分数，再 求它的平方根，如被开方数是带分数，先要 把它化为假分数. ;±5;做一做用方法; ;一、下列说法正确的是_________