人教版高中历史必修一教案：第6课 罗马法的起源与发展.docVIP

第6课 罗马法的起源与发展 一、教学目标 1、知识与能力： （1）识记：罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》；罗马法的主要内容；罗马法维系帝国的统治；对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。 （2）理解：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；罗马法对世界文明进程的影响；分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。 （3）运用：探究罗马法内容的变迁。 2、过程与方法：以案说法、问题探究；情境再现。 3、情感态度价值观：罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要的影响。 二、重点与难点： 1、重点：罗马法的主要内容 2、难点：罗马法的影响和罗马法的形成过程 三、教学方法：案例分析法、讲授和讨论相结合的综合法 四、教学课时：2课时 五、教学器具：多媒体设备 六、教学过程： 导入：罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消灭，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。那么到底什么才是罗马法呢？ 一、什么是罗马法 含义：它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。奴隶制国家时期（共和国帝国　东西罗马） 罗马出现过哪些法律呢？并在学生回答后总结：罗马法的内容包括习惯法、成文法、公民法、万民法。（教师过渡;罗马城不是一天建成的，那罗马法也不是一天形成的） 二、罗马法的形成及发展 1、习惯法：（1）含义：习惯法是人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。 （2）存在时间：罗马共和国早期 （3）特征: 没有固定的成文形式；具有很大的伸缩性和不确定性。 （4）弊端：具有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律，保护自己，损害平民利益. （案例一）罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？（学生讨论回答） 法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。 习惯法的存在，就成了平民与贵族矛盾的一个焦点，当时的罗马是怎样来处理这个焦点的？ 2、十二铜表法——标志着罗马成文法的诞生 （１）原因：平民反对贵族斗争的结果 （２）内容：基本上是习惯法的汇编 （３）特点：内容相广泛；法律条文比较明晰，审判、量刑皆有法可依；明确维护私有财产和贵族的利益； （4）影响：积极意义：按律量刑，贵族对法律的随意解释受到限制，保护了平民的利益；标志罗马成文法诞生。局限性：主要维护奴隶主贵族的利益；保留了一些比较野蛮的习惯法。 学生阅读书中材料 师：如果还是上一个案例，根据《十二铜表法》，法官会怎么判呢？ 生：根据《十二铜表法》第五表： 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。 《十二铜表法 》颁布后，逐渐形成了包括《十二铜表法 》在内的内容丰富的罗马公民法。 3、公民法： （1）含义：公元前3世纪中期之前，罗马法律的使用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为“公民法”。 （2）适用范围：适用于罗马公民，异邦人不受罗马法保护，具有明显的狭隘性。 （3）例子：《十二铜表法》就是典型的公民法。 屋大维公元前27年屋大维建立罗马帝国罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦就在于人口众多，管理事务繁杂……，所以统治起来困难至极” 版图扩大后的统治阶级遇到了怎样的麻烦呢？ (案例三)古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密?恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？那这种现象合理吗？怎么解决的？ （1）由于版图扩大，很多有着不同文化传统的民族生活在同一屋檐下，势必会出现新的矛盾，尤其是被征服者无法享受罗马公民权，不受公民法保护，引起社会动荡； （2）国际交往扩大，引起商品经济和贸易的发展，经济活动中出现了许多新问题。因此，原来的公民法已经无法应对这些新变化。 （3）对外战争的胜利，获得了大量奴隶，由此奴隶制在罗马得到了快速发展，为了更加有效地保护奴隶主的私人利益，就迫切需要建立和完善法律制度以稳定统治，保护统治阶级