第一章-社会工作的目标、对象及主要领域(初级内容).pptVIP

第一章 社会工作的目标、对象和主要领域 许芸 南京财经大学社会工作系副系主任 副教授 考试题型 《社会工作实务（初级）》 主要包含两部分：单项选择题和多项选择题。 单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意） 多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选线得0.5分） 《社会工作综合能力（初级）》同上 。 考试网站 1、中国社会工作师考试网 / 2、中国社会工作者网 / 3、考试大(社工考试版) /shgzz/ 4、社会工作信息网 / 社会工作的本质 社会工作是一项助人的专业。 社会工作本质的深层内涵：助人自助、自助助人 助人自助：满足受助人的需要——怎样识别受助人的需要？一套专业的方法。 助人过程是服务对象与社会工作者互动的过程——使服务对象提升自我能力。 助人自助 求助者在助人者“如何“协助他在困境无助中，觉知自己与环境的关系，引导其以新的或另一种较客观、正确、健康的观点来看自己与环境的关系，并能引发其采取有效的行动来解决问题。并通过自身的参与与学习，进而能自我探索、自我挑战、自我了解并采取行动，自己解决自己的问题，达到助人的真正目的——助人自助。 美国《纽约时报》评论 一个新的职业在我们的鼻子底下日渐成熟。它就是社会工作。一度被视为“挎着篮子”帮助穷人的社会工作，现在已经是一个学科，有着科学的方法和艺术手法，对社会上一些地方存在的问题采取补救措施。它救助经济上或是情感上出现问题的家庭。它帮助社区很好地权衡福利以及相关的服务。它在医疗领域、群体和学校中开展工作。它寻求根除造成越轨行为和成人犯罪的土壤。 对社会的功能：（把握标题） 维持社会秩序（通过服务解决问题，实现秩序维持） 构建社会资本（连接社会资源） 促进社会和谐（建设相互关怀的社会） 推动社会进步 第二节 社会工作的要素（重点掌握） 扩大对象：为处于暂时困境和压力 中的人提供服务对象 社会公众（公共服务） 社区（社区组织、社区发展） 变化的重点： 原来： 助人——对受助者物质方面的救助； 对弱者的物质救助； 现在： 助人自助——突出强调人的内在因素； 对全体国民的全面的、制度化的关怀； 社会工作服务对象：因各种危机困扰的人群。 （二）社会工作者 社会工作者的直接角色 服务提供者 治疗者 支持者（with) 关系协调者 倡导者 社会工作者的间接角色 行政管理者 资源筹措者 政策影响者 二、社会工作者的核心能力 沟通与建立关系的能力 促进和使能的能力 评估和计划的能力 提供服务和干预的能力 在组织中工作的能力 军队社会工作 面向军人的心理、生活、婚姻、家庭、社会适应支持 学校社会工作 治疗型：针对问题学生，帮助解决问题、正常发展 变迁型：帮助学生适应剧烈的社会变迁 校外延展：家—校沟通、校外跟进、社区教育 社区社会工作 城市社区服务、社区建设 反贫困、新农村建设（乡村社区规划、发展项目选择与推广、社区教育与卫生） 社会工作者的合并角色 （三）社会工作的三大直接方法 案主体系 微观社会工作 （Micro-practice) 中观社会工作 （Mezzo-practice) 宏观社会工作 （Macro-practice) 个案社会工作 团体社会工作 社区工作 以符号互动理论为基础，以个人和家庭 为服务对象，一对一的互动。目的协助 失调者，改善其环境，达到适应性平衡。 以群体动力理论为基础，以家庭和小组 为服务对象，凭借小组工作者的引导和 协助，建立关系、发生互动，从而获得 成长。 以社会发展、社会计划等理论为基础， 以社区及其成员整体为对象的介入方法 它通过组织成员有计划参与集体行动， 解决社区问题，满足社区需要。 社会工作分类 按工作机构和领域 学校SW 医疗SW 精神医疗 矫治SW 家庭SW 工业SW 依服务人群 少数民族SW 穷人SW 残疾人SW 老人SW 妇女SW 青少年SW 儿童SW 助人方法 社工研究 立法 社会政策 公共管理 社会行政 社区SW 团体SW 个案SW 直接方法 间接方法 (按照接触程度） 第四节 社会工作的主要领域 儿童和青少年社会工作 健康成长、促进发展 老年社会工作 救助及福利、家庭服务、医疗、生活适应、老人发展、社会参与 妇女社会工作 女童女婴救助、妇女权益、家庭暴力、女性发展 残疾人社会工作（生理及智力残障人士） 生理功能康复、精神康复、权益保障、社会参与 矫正社会工作 针对罪犯和有犯罪危险的人 心理辅导、行为纠正、适应正常生活 监狱服务、社区服务（社区矫正） 社