高二历史必修3(岳麓版)：3-16综合探究：破解“李约瑟难题”.pptVIP

(2)西方近代科学的两大特点：实验性和数学表达方式。实验性就是可以用实验的方法反复再现科技发明成果，数学表达就是可以用代数式来说明成果的内容。这与中国古代传统科学技术截然不同。 ②闭关政策不仅使中国失去了外贸主动权，更隔绝了中外文化的交流。 ③明清统治者实行文化专制主义，如八股取士，大兴文字狱，把大量知识分子逼入脱离实际、脱离生产、脱离对自然界观察研究的歧途，使近代科学在中国失去了产生和发展的政治文化基础。 ④重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。 ⑤教育的落后。中国封建教育以儒学为内容，以培养封建官吏为目的，很少涉及生产和科学知识。而在教育上采取的私塾教育，既不利于科学间的互相融合，也不利于培养大批人才。 总之，日趋腐朽的封建制度是阻碍中国近代科技出现的最根本原因。 (2)西方领先的原因 ①经济发展的要求。近代自然科学是资本主义生产发展的产物，手工工场、大机器生产不断地采用新工具、新能源，追求最高的劳动生产率，在生产和技术上向科学家提出新的任务和要求，这是推动自然科学创立与发展的前提。 ②思想解放运动的促进。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，解放了人们的思想，为近代科学的产生奠定了思想基础。 ③科学的方法。16、17世纪，伽利略、培根、笛卡尔等人创立的科学方法论，为人们进行科学研究提供了指导性原则。 ④政策保护。欧洲先进国家采取保护科学发展的政策，允许自由讨论学术问题和学术思想的自由发展等又为近代科学的创立和发展提供了极为有利的条件。 (2)根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。 (3)根据材料二、三与所学知识，分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。 (4)简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。 【解析】　本题是历史学科内综合题，围绕中西方科技发展变化的特点及原因命题。第(1)问比较简单，根据材料一、二提供的信息再结合所学知识，可以看出中国科技水平在明前期以前是领先于欧洲的；自明中期以来，中国逐渐落后于欧洲，而二者的差异是性质上的差异。第(2)问有三个方面的明确提示，而材料二仅提供经济方面的信息，即资本主义工商业发展与科技发展之间的关系，政治、思想文化方面则需 结合教材相关知识回答，实际就是答出16至19世纪中叶欧洲政治、思想文化方面取得的成就，并将之与科技发展联系起来。第(3)问可从材料三中得出重农抑商和自然经济的信息，然后再参照(2)问的解答思路从政治、思想文化方面组织 。第(4)问是开放性问题，言之有理，即可得分，但需注意答题角度，应结合第(2)(3)两问原因分析中涉及的政治、经济、思想文化与科技发展的关系组织答案。 (3)君主专制维系腐朽制度；重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展；自然经济不能提供近代科技发展的物质基础；文化专制政策(或崇尚理学、八股取士、文字狱等禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展)。 (4)围绕生产力发展、政治经济变革、思想解放与科技发展的关系等任一角度回答，凡言之有理，均可。 岳麓版历史 第3单元 从人文精神之源到科学理性时代 必修③ *第16课 综合探究：破解“李约瑟难题” 必修③ 第3单元 从人文精神之源到科学理性时代 岳麓版历史 *第 16 课 综合探究：破解“李约瑟难题” 岳麓版历史 第3单元 从人文精神之源到科学理性时代 必修③ *第16课 综合探究：破解“李约瑟难题” 必修③ 第3单元 从人文精神之源到科学理性时代 岳麓版历史