质量源于规范.ppt

（三）反应时代精神，合理吸收了社会发展和科技进步的新成果。 及时反映我国经济社会发展的新成就、新思想、新成果，反映社会发展的新动向。如历史增加了“十六大以来的新成就”。 充分反映了科技进步新成果。如物理增加了与“宇宙探索”“我国载人航天事业”“新能源”等有关知识。 关注社会现实问题，引导学生进行科学判断。如化学把“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“臭氧空洞和臭氧层保护”等有关知识列入了课程内容。 ①及时反映我国经济社会发展的新动向和新思想。 历史：及时反映新时期我国经济社会发展的新要求、新任务，把和谐社会写进课程标准。如：要求学生“知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，以北京奥运会为例加以说明” 化学：在“化学与社会发展”主题中涉及“化学与能源和资源的利用”、“常见的化学合成材料”、“化学物质与健康”以及“保护好我们的环境”，重点关注能源、资源、材料、健康、环境等社会热点问题，着力体现了化学在促进社会可持续发展中的重要价值。如：要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”、“有关误用化学物质危害人体健康的事件”、“常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定”、“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉” 、“臭氧空洞和臭氧层保护”等。 ②恰当体现当代科技发展新成果。 化学：如增加了“宇航、潜水的呼吸供氧”、“太阳能海水淡化”、“现代汽车、潜艇、宇宙飞船所用的合金材料的发展”、“氢能