【部编版】七年级语文上册《再塑生命的人》ppt课件02.ppt

* 再塑生命的人 海伦·凯勒 * 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。 ——海伦·凯勒 知识拓展 * 海伦·凯勒油画像 * 作者简介 海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家,社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 * 第—部分： 层次结构 写莎莉文老师来到“我”身边，并教我认识实物的名称。 （第1-13段） * 第二部分: 莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，让“我”走进自然，亲近自然。 （第14-21段） 层次结构 * 第三部分: 莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。 （第22-39段） 层次结构 * 和蔼 遨游 钥匙 预兆 凝聚 遗憾 绚丽 琢磨 1o n!ng zh3o y3o 2i m5 h3n xu3n 生字学习 * 花团锦簇： 不可名状： 美不胜收： 油然而生： 形容思想感情自然而然产生。 美好的东西太多，一时看不过来。 不能够用语言形容。名，说出。 形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 成语学习 * 议一议海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？ 充满爱、有方法的教育方式 坚毅、聪慧、强烈的求知欲 课文学习 * 课外延伸 海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。 * 贝多芬 德国最伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界。 * 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。 富兰克林·罗斯福 * 你还知道哪些身残志坚的名人呢？ 他们身上最值得我们尊敬的是什么？ 他们因何而闻名于世？ 知识拓展 * 课堂小结 作者的性格品质特征——一个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。文中的“我”──海伦，与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 * 谢谢！