九年级教育教学指导意见与九年级数学教学工作总结合集.docVIP

九年级教育教学指导意见与九年级数学教学工作总结合集 九年级教育教学指导意见 九年级教育教学指导意见 学校的生命是发展、提升教育教学质量是发展的前提。九年级的教学质量，在某种意义上决定着送表初中的健康发展，决定着送表初中在全区父老乡亲心中的形象和分量。上一阶段，在九年级师生的共同努力下，我们虽然也取得了一定的成绩，然而与去年及其他学校相比，我们仍有很大差距。因此我们九年级老师一定要发挥干事创业的积极性，树立主人公意识，继续发扬“自加压力，永争第一”的送表精神，扑下身子，卧薪尝胆，为我校教学质量的提升和今年中招目标的完成做出自己最大的贡献。 一、现状分析 1、教育形势分析 （1）、社会对教育的关注度越来越高，很多学校面临着合并及生源少问题，我校也不例外。 （2）、其他乡镇教育蓬勃发展，中招市局分配目标远远低于八升九上线人数，而我校八升九上线人数仅为**人，市局分配目标却为**人， （3）、第三次月考采用去年一测试卷，成绩却远远逊色于去年教学成绩。 2、教师队伍现状分析 我们九年级教师队伍是一支敢打硬仗的队伍，是一支召之即来，来则能战，战则能胜的队伍，是一支爱岗敬业无私奉献的队伍。 总之，是一支十分优秀的队伍。但同时也存在一定的问题。 （1）、教师真正投入教学的时间太少。教学以外的杂事太多，占用了教师绝大部分的时间和精力；另外，部分教师没有摆正心态，合理分配时间，导致无精力投入教学。