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一切为了孩子， 为了孩子的一切 ！ 一（2）班家长会 * fgfh 家长会流程： 1、年级长讲话。 3、科任老师交流。 4、班主任发言。 时间：晚7:00——9:00 * fgfh 班级教师简介： 语文老师班主任： 吴秋芸，大学本科，华南师范大学中文系毕业，高级职称，南山区优秀教师和优秀班主任，学校首批“十佳”教师，首批导师和卓越教师，多年班主任工作及语文教学工作经验。所带班级学生成绩优异。 数学老师：邓金秀，大学本科，大学小学数学专业，优秀教师，十多年数学教学工作经验。所带班级学生数学成绩优异。 英语老师：王晓碧，大学本科，大学英语专业毕业 ，优秀教师，多年毕业班英语教学工作经验。所带学生英语成绩优异。 * fgfh 开学至今班上学生表现情况： 1、排队就餐十分安静有序，就餐不挑食。 2、上课时大部份学生都能认真听讲，勇敢举手发言。 （吴芷晴、刘若菲、周欣悦、叶霏、王希辰、林树昶、张景越、刘怀儒、康隽源、孟芸存、云姝舟、王子睿、刘雅莉、殷悦、侯翘、赵文浩、魏文谦等） 3、课间活动稍显自由，奔跑追逐现象较多。 4、作业能按时上交，书写较认真。多数家长能做到每份作业认真检查并签名。（今天语文书有6名同学没有签名） 5、基本没有迟到现象。 * fgfh 班级口号 ：童心飞扬 宣 言： 我聪明、我自信、我能行 培养性格开朗，心态阳光的孩子！ 培养勤奋刻苦，脚踏实地学习的孩子！ 培养自尊自爱自信自强的孩子！相信自己，相信他人！ 培养积极进取，不懈追求，在成长中树立远大理想的孩子！ * fgfh 一、学校总体就读要求： 1、打造“五静三雅”校园： 就餐安静 路队安静 午休安静 课间安静 集会安静 谈吐文雅 仪表素雅 举止典雅 2、几点具体提示： 见到老师主动问好；同学间团结友爱；课间不追逐打闹，大声喊叫；按要求着装，干净整洁等。 * fgfh 二、几点常规提醒： 1、生病不来上学电话短信请假，痊愈后24小时后再返校。必须先到校医室检查，经校医同意方可回到教室。 2、不许带任何玩具、零食到学校。 3、勤剪指甲，按要求着装，衣着整洁，不许染指甲，戴首饰。 4、发放的各种通知，及时签名上交。 5、不能带钱到学校。 6、协助提醒孩子不许到学校在建的小舞台、英语角处玩耍。 7、协助提醒不许孩子用笔尖戳同学，或者拿着笔等尖锐的物品奔跑。 8、响应学校班级各种号召，陪养孩子集体荣誉感。（带花盆、书籍等） * fgfh 一二年级语文学习目标 * fgfh 一二年级语文学习目标 * fgfh 一二年级语文学习目标 * fgfh 三、语文学习要求： （一）：学习任务要求： （二）：学习习惯要求： （三）：家长要求： * fgfh 一年级上语文学习目标： 1、认识23个声母，会读会写。掌握24个声母，会读会写，。掌握16个整体认读音节，会读会写。读准确！会排序。 2、掌握拼读的基本方法，准确拼读音节，读准声调读音。正确区分鼻音舌音，前后鼻音，平翘舌音，力争做到读准确（n l / ing in/ ang an/ en eng/ in un/ zh z/ ch c/ sh s）。 拼读方法： 两拼音——前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。 三拼音——声轻介快韵母响，三音相拼很顺当。 3、会认《生字表一》中的400个生字，借助拼音认读。会写《生字表二》中的100个生字，正确工整书写。使用生字组词。 4、借助拼音拼读课文，熟读课文，背诵课文。（每天读的作业必须认真完成，签名；书中要求背诵的部分必须背诵过关！） 5、完整清晰表达，声音响亮，说完整话，准确表达自己的想法。 6、进入阅读，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。本学期读不少于20本以上的绘本。 * fgfh 一年级上语文学习习惯要求： 1、上课专心听讲，注意听老师讲，听同学说。 2、大胆发言，声音响亮，举手表达。 3、坐姿端正，书写姿势端正，读书姿势端正。 4、按时认真完成作业，做作业不看电视，书写干净整洁美观，适当提高速度。 5、按照课表整理书包，准备三支以上铅笔，橡皮，小直尺。 6、严格遵守学校作息时间，跟着学校铃声开展各项活动。 7、逐步激发学习兴趣，热爱学习。 * fgfh 对家长的期望： 1、每天检查孩子作业，无误后签名。读的作业必须监督。帮孩子读题理解题意。 2、监督书写读书习惯，实时提醒。 3、握笔姿势正确，做到三个一。 4、教孩子写好自己的名字，力争写漂亮规范。 5、督促孩子按照课表整理自己书籍、文具。 6、生活不要包办，逐步培养孩子自立自理能力。 7、与孩子一起阅读，打造书香家庭。 8、陪伴孩子！以身作则。 9、对孩子做好安全教育。（上放学路上，课间活动，水电安全等） * fgfh 家委会成立事