级软件课程设计动员.pptVIP

一、学术与工程实践课程设计的性质 计算机专业教学计划中的一项重要教学环节 安排在一年级小学期 时间共3周。分两个阶段： ① 第1阶段：第19-20周(暑假前2周) ② 第2阶段：第27周(暑假后1周) 学分：3 在机房完成(具体时间、地点见网上公布) 二、课设目的与意义 帮助学生全面牢固地掌握C语言教学内容 培养学生的理论联系实际能力 增强学生的分析和解决问题的能力 为以后的专业课学习打下基础 增加学生编程自信心 三、课程设计的选题原则 由指导教师选题，学生不得随意更改 依据学生已经学完的学业和已掌握的基本技能 选择专业知识综合性较强、难度适中，具有一定作业量的题目 指导教师向每一位同学明确任务 四、课设的流程 指导 教师 下达 课设 任务 资料 收集 和 文献 阅读 制定 和 论证 技术 方案 完成 系统 或 模块 设计 编程 与 测试 老师 验收 检查 撰写 课设报告 成绩评定 调整成绩 最终成绩=课设成绩-调整分数 指导教师按每位同学的作业效果，给出课设作业成绩 计算机系课设小组根据学生出勤等表现给出调整分数 五、基本要求 对于每位同学,从两方面进行要求: (一) 设计要求 (二) 纪律要求 （一）设计要求 1、每位同学在老师指导下独立完成，并按要求撰写课程设计报告；