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CDIO工程实践场所的设计与实现 汕头大学工学院 庄哲民 2009.3.29 什么是设计-实现 设计-实现的经验可让学生对实际的产品、过程、系统或一些合理的替代品进行设计、实施(构建、书面表达、制造)和测试。这些经验有时也称为设计－建造、设计－建造－测试、或是设计－建造－飞行。在软件设计方面，学生通常是先设计，然后再写代码。基于竞赛而设置的课程包含了设计－建造－竞赛的各个方面，与传统的基于“纸面”的设计课程相比，本质上这种经验就是让学生实际建造自己的设计并检验其有效性。 设计-实现的经验就是让学生通过一个产品、过程或系统的开发而进行学习的一系列活动。这一经验主要要求通过设计和设施，创造一个能让学生进行具体测试的条件。在这种条件下，学生可以检验产品、过程或系统是否符合实际需求，然后明确可能改进的地方。 项目设计-实现经验的重要性 设计-实现的经验具有双重效果，可以培养学生的个人、团队能力，以及产品、过程和系统的设计与实施能力，同时还能加强所学的学科知识； 通过在课程计划中引入设计-实现项目，可以加强对基础知识的学习，并可为学生提供实际应用的机会； 设计-实现的经验包括主动学习和经验学习；主动学习方式让学生掌握操作、应用以及对构思的评价，而经验学习则是让学生扮演在专业工程实践中的各种角色，从而获取经验； 能够激发学生的学习兴趣，由此吸引学生参加工程实践，并让学生在进入工程专业学习的过程