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训练一 一、基础训练 （一）为下列成语填数字（　 （　 （　 （　 　 （　 （　 　 （ 　（　 （　 （　 　 （　 （　 　（　 （　 　 （　 宽阔—、平静―、加重―、缓慢―、节省―分散―、茂盛—、美丽—、静寂—、清楚—镇静—、伸开—、1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 2．像鹅毛一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。 3．踏进公园的大门，上百盆菊花张着笑脸迎接游客，黄菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，红菊花像一团火…… 4．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 二、阅读训练 语段训练一：选自《三味书屋》 书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。 1．这段话写的是的陈设。是按顺序来观察和描写的书屋正中墙上（）→画前（、、）→四面（）→东北角上（）。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。岁寒三友是指：、、。一夫当关，一日为师，一叶障目，一人传虚，一言既出，一波未平， 一人得道，一着不慎， 一佛出世，一日不见，一人向隅，一言既出，一犬吠形，一夫出死，一则以喜，二人同心，一字变调：yi yàng yi duì yi wàn yi tiān yi máo 一样一对一万一天一毛（小狗（汪汪）青蛙（　　　 小猫（　　 　 蝉儿（　 　　 小羊（　　　 蟋蟀（　小鸡（　　　 公鸡（　 　　 小鸭（　　　 乌鸦（　　　 威武—、巨大—、神秘—原始—、寒冷—、珍贵—、丰年—、舒服― 弯曲―、均匀―、牢固―、新鲜―、 ②（ ）我们坚持体育锻炼，（ ）能不断增前体质。 ③（ ）明天，（ ）后天，我一定去找你。 ④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（ ）冬夏，（ ）光着脚跑来跑去。 （五）成语接龙 1．强词夺（ ）屈词（ ）寇莫（ ）根溯（ ）远流长 2．花言巧（ ）重心（ ）年累（ ）下老（ ）言可畏 （五）用修改符号修改病句 1．战场上短暂的安静。 ．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 ．清明节前的晚上。．我们讨论了并且听了老红军的报告。 ．语文对我特别感兴趣。．这个深深有趣的想法印在我心里。 ．校门两旁的迎风招展红旗。．阳光照在透过玻璃的桌子上。 1．鲜花张开了笑脸。 星星_________________________________________________ 太阳冲破了云霞，跳出了海面。 月亮_________________________________________________ 猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。 狗___________________________________________________ 例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去公园里的菊花，有的他的歌声，飞到看诗句写成语夜来风雨声，花落知多少 ②读书破万卷，下笔如有神捐躯赴国难，视死忽如归三天打鱼，三分像人，三十六计，四体不勤，八仙过海，十步之内，万事俱备， 人无远虑，?buduì bukàn budà bushuō buhǎo 不对 不看 大不说不好《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。这句话，用、、、、等五个准确的动词填动物名称 （　　　 （　 （　 　 （　 （　　 （　 　叶公好（　 千军万（　 井底之（ 　打草惊（　 守株待（　 胆小如（　 顺手牵（　 瓮中捉（　 一丘之（　 门可罗（） 中原逐（） 岐路亡（） 反面―伸出―、干燥―、平坦―、简单―、粗糙―幸福―、谦虚―、．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。 ．两山之间流动着弯曲的小路。 ．漫山遍野响起了激动人心的口令。 ．我们必须讲卫生的习惯。 ．赢了齐威王。 ．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 ．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。 1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。 ?? 否定句：?? 反问句： 2、这个故事使妈妈感动不已。 ?? 否定句： ?? 反问