奇妙得对联.ppt

奇妙的对联 南北 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_____ * 梳理探究之二 ——谐讽联 六七八九 二三四五 缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！ 模块一 ——走进对联 ——学生自学 1、什么是对联？ 2、对联的组成？ 3、如何区别上下联？ 4、书写对联时应注意什么？ 5、如何张贴对联？ 学生表演 诙谐有趣 耐人寻味 讽诫戏谑 发人深省 以诙谐幽默 为主题，以 教育劝诫为 宗旨，运用 多种修辞技 巧创作的妙 趣联，就叫 谐讽联。 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感_____ 一友人在鲁迅逝世时写的挽联： 模块二 ——欣赏对联 昔具盖世之德 今有罕见之才 汉奸 该死 恋爱自由无三角 人生幸福有几何 模块三 ——撰写对联 写作对联的要求 一、上下联字数要相等； 二、上下联词组要相同； 三、上下联词性要相同或相对； 四、上下联句法要一致； 五、上下联平仄要相调； 六、上下联内容要相关； 棕树剥皮成光棍刘伶饮尽不留零大鹏展翅恨天低 粗毛野兽石先生 细羽家禽砖后死 小犬无知嫌路窄 花椒开口见黑心 贾岛醉来非假倒 *