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一从历代词话中所涉及的欣赏问题的一些材料来看,对于词作的欣赏,主要是指对于作品澄心息虑的静观默想及揣摩玩味。角度上则有意、境、调、格、声、色、味、神、骨、体、趣诸端。而对于词作之色、味、神等问题,特别是在清代词话,可以来看一看。论色。沉谦(论词杂说):「白描不可近俗,修饰不得太文,生香真色,在离即之间,不特难知,亦难言。」王士禛(花草蒙拾):「花间字法,最着意设色。」先着(词洁)评晏几道(南乡子):「小词之妙,如汉魏五言诗,其风骨兴象,迥乎不同。茍徒求之色泽字句间,斯末矣。然入崇、宣以后,虽情事较新,而体气已薄,亦风气为之,要不可以强也。」吴衡照(莲子居词话):「飞卿(菩萨蛮)云:『江上柳如烟,雁飞残月天。』(更漏子)云:『银蠋背,绣帘垂。梦长君不知。』(酒泉子)云:『月孤明,风又起,杏花稀。』作小令,若不似此着色取致,便觉寡味。」谢章廷:「设色,词家所不废也。今试取温尉与梦窗较之,便知仙凡别矣。盖所争在风骨,在神韵。温尉生香活色,梦窗所谓七宝楼台,所折不成片段。又其甚者,则浮艳耳。阮亭揣摩花间,沾沾于『?』、『苣』一二字义,是犹见其表而遗其里欤。须知『檀峦金碧,婀娜蓬莱』未必便低便俗于『宝函钿雀,画屏鹧鸪』,亦视驱遣者造诣何如耳。」沈祥龙(论词随笔):「词不宜过于设色,亦不宜过于白描。设色则无骨,白描则无采。如粲女试妆,不假珠翠而自然浓丽,不洗铅华而自然淡雅,得之矣。」论味。毛大可(鹤门词序):「大抵词必有意有调有声有色人人知之。若别有气味,在声色之外,则人罕知者。」孙麟趾(词迳):「学问到至高境界,无可言说。词之高妙,在气味,不在字句也。论神。田同之(西圃词说):「词以神气为主。取韵者,次也; 缕金错采,其末耳。」沈祥龙(论词随笔):「词韶丽处,不在涂脂抹粉也,诵东坡『冰肌玉骨,自清凉无汗,水殿风来暗香满』句,自觉口吻俱香; 悲慨处,不在叹逝伤离也,诵耆卿『渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼』句,自觉神魂欲断。盖皆神不在迹也。」
二李渔(窥词管见):「曲宜耐唱,词宜耐读。耐唱与耐读有相同处,有绝不相同处。盖同一字也,读是此音,而唱入曲中,全与此音不合者,故不得不为歌儿体贴,宁使读时碍口,以图歌时利吻。词则全为吟诵而设,止求便读而已。便读之法,首忌韵杂,次忌音连,三忌字涩。」徐渭曰:「读词如冷水浇背,陡然一惊,便是兴观群怨,应是为佣言借貌一流人说法。夫温柔敦厚,诗教也;陡然一惊,固是词中佳境。」其次,对于诵读的目的、功能、意义,有了比较深刻的认识。谢元淮(填词浅说):「四声平仄、呼吸抑扬,均有自然之妙。即平素不习工尺者,能于照谱填成之后,反复吟哦,自有会心惬意处。大略阴平宜搭上声,阳平宜搭去声,不必拘泥死法。昔人谓孟浩然诗,讽咏之久,有金石宫商之声。诗尚如此,词可忽哉 ! 」读词的主要目的,不但是为了欣赏前人词作,而且也是为了指导自己创作。陈廷焯(白雨斋词话):「熟读温、韦词,则意境自厚;熟读周、秦词,则韵味自深;熟读苏、辛词,则才气自旺;熟读姜、张词,则格调自高;熟读碧山词,则本原自正,规模自远。本是以求风雅,何必遽让古人。」蒋兆兰(词说):「作词当以读词为权舆。声音之道,本乎天籁,协乎人心。词本名乐府,可被管弦。今虽音律失传,而善读者,辄能锵洋和韵,抑扬高下,极声调之美。其浏亮谐顺之调固然,即拗涩难读者,亦无不然。及至声调极熟,操管自为,即声响随文字流出,自然合拍! 」再次,比较全面地论述诵读词作的方式方法。孙麟趾(词迳):「阅词者不独赏其词意,尤须审其节奏。节奏与词意俱佳,是为上品。」(华雨庵词话):「读词之法,心细如发。先屏去一切闲思杂虑,然后心向之,目注之,谛审而咀味之,方见古人用心处。若全不体会,随口唱去,何异老僧诵经,乞儿丐食。」况周颐(蕙风词话):「读词之法,取前人名句、意境绝佳中,而涵泳玩索之。吾性灵与相浃而俱化,乃真实为吾有,而外物不能夺。三十年前,以此法为日课,养成不入时之性情,不遑恤也。」又云:「学填词,先学读词。抑扬顿挫,心领神会。日久,胸次郁勃,信手拈来,自然丰神谐怀矣。」夏敬观(蕙风词话诠评):「读词不成腔,不能知腔调音节之要处,故必得读之诀而后可。韵味在表者,见词之字句可知;韵味在内者,非读不悟也。音节要处,在平仄及四声,在句豆,如一领二、二领一、一领三等等。又凡文义二字相连者,不可离而为二;一领二,不可连而为三,诸如此类是也。平上去入四声,自有分别,音须分清。此非谓填词必墨守成规四声也,但填词时必须四声不混耳。」最后,对于阅读词作所引发的美感享受,有了初步的认识。刘存仁(赌棋山庄词话序):「取竹垞(词综)读之,曼声绰态,啭玉圆珠,使人荡气回肠魂销而不能已。」蒋敦复(芬陀利室词话):「尝谓词之感人甚于诗,王梦楼太守序(穆堂词)云:访余于
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