学校11月份支教工作总结与学校11月重点工作、主题活动安排合集.docVIP

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  • 2018-05-29 发布于北京
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学校11月份支教工作总结与学校11月重点工作、主题活动安排合集.doc

学校11月份支教工作总结与学校11月重点工作、主题活动安排合集

学校11月份支教工作总结与学校11月重点工作、主题活动安排合集 学校11月份支教工作总结 学校11月份支教工作总结 11月份,本人听课6节,上课共43节,其中语文课15节,音乐课12节,品德课8节,科学课7节,班会课1节,代课1节,参加语文调研4次,撰写总结3篇、支教博客3篇,支教简报投稿4篇。这个月,我有幸听了6节很优秀的公开课,不仅有校内的,也有校外的,不仅有老教师的,也有支教生的,正是由于他们的分享,所以我这个月收获了许多比较系统、全面的语文课理念。以前,在大学的课堂上,我们可以学到很多“语文课该上些什么”的知识,但来到实践当中,自己才会看到许多很新颖的东西,那一刻,你才会在心中感叹“原来语文课有那么多种形式的”,而在评课过程中,通过许多思想的碰撞,你又会在心中感叹“原来语文课是要这样上的”。想起以前刚刚开始上课的时候,我总会拘泥于课文知识,力求把课文的每一个知识点都讲解给学生听,而到了后来,通过慢慢的学习,我开始学习到语文课上“听、说、读、写、想象”能力都应该得到锻炼,并且它们是能够在40分钟的课堂里都得到锻炼的,哪怕只是让学生写写自己的感受和体会,哪怕只有一两句话也好,通过日积月累的训练,学生的感受力和写作能力一定会得到提高。以前老师都说,中小学的老师都说大学老师说的话都很“虚”,即便我现在真的在小学工作,但我仍然不觉得那是虚幻的东西。课程标准的条条列列在当下固然不能全部实现,但我们中小学老师的职责不就是努力使学生跳出语文教科书,不就是努力使教育一步步靠近课程标准吗?正如林老师说的:“标准,它就是一个目标”。而在学生方面,这个月学生之间的矛盾频频出现,吵架、打架的现象时常发生,这也让我看到他们需要知道 “团结的力量”的重要性和必要性。在近期我感受最深刻的就是如何解决小学生自控能力不强、注意力容易不集中的问题。在以前的课后辅导时间,有的同学一个小时只能写一两行的作业,但是前几天,我把几个学生叫下来办公室安安静静地写,或者在课室中把那些注意力容易不集中的学生单独到附近没有其他人的座位写作业的话,一个小时的时间,他们基本能把缺交的1-2天的作业补回来,起码把作业本的一页都写满。小学生纪律其实很难管,你让他们不要吵,他们基本不能安静下来,但是如果把他们互相隔离,旁边没有人和他说话,他也不用受到其他同学的影响的话,他的效率就会大大提高,尽管这是一个治标的方法,但一直坚持下去,等到他们的心智再成熟一点的时候,从强制隔离到主动改正所用的时间可能会有所减少。12月份即将到来,我将好好准备校公开课,完成教学任务,接着迎来期末复习周,在支教工作方面,我也会继续收集资料,完成各项工作。 学校11月重点工作、主题活动安排 学校11月重点工作、主题活动安排部门 重点工作、主题活动 (重点突出、主题鲜明、简明扼要) 负责 人员 校长室 党支部 1.认真组织学校全体教职工学习党的十九大报告和相关会议精神。 2.加强校园安保工作,落实好防范措施,做好隐患排查整改工作。 3.做好师生消防安全教育,组织学校“11.9”消防紧急疏散演练。 4.加强学校食堂管理,做好食堂食品安全卫生检查工作。 5.认真完成“江苏省义务教育学校标准化建设监测”网上填报及自评说明工作。 6.及时完成本年度相关费用的结算,做好明年的经费预算工作。 7.报送教育国际化项目案例材料。 8.开展期中教学质量调研、家校连心桥活动。 9.重视新闻宣传工作,关注通讯员撰稿、投稿情况。 10.认真开展法制教育宣传月活动。 11.继续做好青岛挂职干部的培训实施工作。 12.组织校足球队参加新区小学生足球比赛,争取佳绩。 13.督促学生体质健康测试和上报工作,举行全校冬季长跑活动。 14.接待广州校长、全国环保教育师资培训班等参观交流工作。 陆建亮 刘红 陶松易 校办1.根据组织部要求,审核人事档案,备考材料装订成册。 2.审核老师的教师资格证书网上注册情况,有问题及时反馈。 3.完成现代学校制度工作情况报告材料,上交党政办。 4.上报本月工作报表。 5.汇总学校大事记。 6.做好2017年义务教育学校标准化建设监测数据的统计工作。 7.完成xx市学科带头人材料的审核,上交人事处。 8.做好日常出勤统计,每月一公布。 9.做好科技大学在校生来我校进行教育实习的联络工作。 10.做好学校通讯报道的审核、报送以及统计。 11.根据省教育厅反馈过来的数据修改2017社会事业报表。 张莉英 沈丽娟 教导处 1.进一步关注问题班级,青年教师的课堂常规也要进一步关注。 2.召开二~五年级家长会,分年级段举行家长半日活动或家校连心桥等家校沟通交流活动。 3.通过举办阅读节,引导全体学生在广泛参与体验感悟中,提升人文素养,全面提高综合素质。举办书香班级、阅读之星的评选。 4.期中教学质量调研(出卷、检测、批

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