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学校2017-2018学年度七年级家长会讲话提纲与学校2017-2018学年度上学期工作总结(范文)合集
学校2017-2018学年度七年级家长会讲话提纲与学校2017-2018学年度上学期工作总结(范文)合集
学校2017-2018学年度七年级家长会讲话提纲
学校20**学年度七年级家长会讲话提纲
一、你的时间去了哪里
凡事预则立不预则废。你留下了什么。你的业余时间是怎样渡过的。
你认为孩子的业余时间应该怎样渡过。什么是人类,人的存在永恒的东西。
二、家庭教育的重要性
十年树木百年树人。如果一个人的成长是一棵树的话,那么,家庭教育是根,家长教育是干,学校教育是枝,社会教育是叶,自我教育是果。
根正,则树正。根系发达,则干壮枝繁叶茂。你的基因,是你的物质和家风,家教,家训的精神营养。家长,是孩子的第一任教师,启蒙教师。你是如何启蒙的。
没有叶子,就没有办法承受雨露滋润,无法进行光合作用。没有枝,树是一棵光杆司令。没有叶子的树,是一棵死树,因此,我们不能轻视社会教育。没有枝,没有叶,发不了芽,开不了花,结不了果。
枝和叶,是为了让根发挥作用,让干长得更加粗壮。
你要什么样的才,人才也罢,木材也罢,你得有根。无根,就是无本之木,立不起,站不住脚。
三,培养孩子的情趣爱好
人生是一种度过,有钱是一种度过,无钱也是一种度过。富足是一种度过,贫困也是一种度过。让一种情趣爱好来说服自己,充实自己
四、安全的需要
依据马斯洛需要的层次,衣食住行的需要,安全的需要,爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要。
安全的需要,自我保护的需要(生理生活),自我防范的需要(各种安全知识),遵纪守法的需要(社会与个人)。修身与做人。
学校2017-2018学年度上学期工作总结
学校20**学年度上学期工作总结
本学期,xx新区实验学校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领,以办人民满意的教育为目的,以跨越发展为主题,以内涵建设为主线,坚定不移地开展教育教学改革工作,继续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革;以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革,全面加强师资建设,不断丰富办学内涵,提升办学品质,努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化,努力打造九年一贯制学校优质教育品牌,取得了一定成绩。现将工作总结如下:
一、注重实效的学校建设工作
1.文化建设。本学期,学校高质量地完成了校园文化一期工程建设,二期工程正在稳步推进,提升了学校的办学品位,营造了一流的育人环境。
2.在建工程。完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化工作。
二、积极进取的德育安全工作
3.德育工作。本学期以来,学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则,坚持抓好常规,突出重点,体现特色。以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体,开展德育工作改革,使我校德育工作再上新台阶。
——抓好队伍建设,强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会,积极组织参加市区培训和竞赛,使班主任更加明确目标,取长补短,不断提高自身的管理水平。开展了班主任工作记录评比活动。在区第二届中小学班主任技能赛中,马景辉、王玉分获一、二等奖。
——抓好常规管理,推进德育改革。本学期,继续推进以“角色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。评星晋级激发了学生做好每件事情的兴趣和热情,使枯燥的习惯养成变成了学生喜欢的一种游戏活动,并在这种活动中体验到了一种成就感。12月29日,学校召开校园之星表彰大会,共表彰校园之星80名。校园之星,已经成为xx新区实验学校最响亮的名字。
值周检查工作进行了新尝试。班级在一周的值周检查中得分在95分以上,就可以得到流动红旗。当月各年组得分前两名的班级可评为文明班级。在获得文明班级的基础上,结合班级在其它活动中的表现,综合得分较高的班级可以评为学期优秀班级。值周检查的改革,调动了师生的积极性,规范了学校的常规管理。
注重家长学校工作。分别召开了一年级、七年级新生家长会,和全校学生家长会。学校还按时完成了27名贫困学生的资助和农民工子女统计工作。
——抓好主题活动,注重养成教育。本学期以来,学校重点开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的活动。陆续开展的活动有国学经典诵读考级活动、“叫响我是志愿者”活动,举行了纪念建党90周年系列活动。进行了“感动校园好孩子”评选活动,纪念教师节系列活动和祖国在我心中演讲比赛。全校师生还为身患白血病的张艳慧同学捐款近18000元。
4.安全工作。本学年,学校稳步落实校园安全工作,做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责,明确安全工作“一岗双责”制;建立健全安全管理制度;完成档案建设工作;加强安全工作责任意识,加强全员安全教育培训;坚持安全隐患的整改落实;做好校车司乘人员的教育培训工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练,开展好安全教育月活动,不断提高学生的法制意识和
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