《致女儿的信》课件 副本9.pptVIP

你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？ 海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、 信誓旦旦、执子之手，与子偕老、 投我以桃?，报之以李、辗转反侧??、 如胶似漆、永结同心、情投意合、 甜言蜜语、一心一意 你知道古代象征爱情的物品有哪些吗？ 古代象征爱情的物品，大概上常用的是同心结、红豆（相思子）、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等。皆都是成双成对之物，彼此连结，永不分离，相思情深之中。 * * * * * * 让你每时每刻都有一分好心情…… 告诉我， 爱情生长在何方? 是在脑海，还是在心房? 它是怎样发生? 它又怎样成长? ------- 莎士比亚 苏霍姆林斯基 作者苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭，1957年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，1959年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。从１９４８年直至逝世，他一直担任他家乡所在地的一所农村完全中学的校长。他主张教育就是要培养全发展的、和谐的个性，强调德育、体育、智育、美育和劳动教育都非常重要，不可废。一生写的教育著作有４０多种，６００多篇论文。不少国家的教育领导机构和有影响的学术团体，纷纷邀请他出国讲学。 他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册。成为世界著名教育家。 读课文，复述大意 与课文对话—— 深入学习 合作探究 说说你最想说的话。 故事中，上帝三次来到人间，在人的眼神里读到哪三种东西？这三者有着怎样的联系？ 思 考 上帝的反应 上帝看到的 东西 第三次 第二次 第一次 爱情 勃然大怒 爱情，忠诚 怒不可遏 爱情，忠诚 心灵的追念 思索着离去 一、爱情 二、忠诚 三、心灵的追念 美和 力量 爱 情 高 于 上 帝 1、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什　 　么是爱情”这个问题？ 2、作者在回信时带着什么样的心情？ 3、作者没有直接回答女儿的问题，而是从 自己的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事 说起，这样有什么好处？ 激动欢快 书信含蓄，便于说理 深入浅出 形象生动 与同学对话—— 你对这封信的内容还有哪些不明白的地方？ 质疑问难 丰富自我 走出课文—— 联系生活 体验反思 请根据你自己的认识，用一个成语，一句诗,一句话，一句名言，或者一个故事，概括说说你对爱情的理解。 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通（李商隐） 问世间 情为何物 直教人生死相许（元好问） 十年生死两茫茫，不思量，自难忘（苏轼） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 。 （辛弃疾） 两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。秦观 我欲与君相知 长命无绝衰 山无棱 天地合 乃敢与君绝 《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。 梁山伯与祝英台 祝英台女扮男装往杭城求学，路遇梁山伯结为兄弟，同窗三载，情谊深厚。祝父催女归家，英台行前向师母吐露真情，托媒许婚山伯，又在送别时，假托为妹作媒，嘱山伯早去迎娶。山伯赶往祝家，不料祝父已将英台许婚马太守之子马文才，两人在楼台相叙，见姻缘无望，不胜悲愤。山伯归家病故，英台闻耗，誓以身殉，马家迎娶之日，英台花轿绕道至山伯坟前祭奠，霎时风雷大作，坟墓爆裂，英台纵身跃入，梁山伯与祝英台化作蝴蝶，双双飞舞。 *