（北京专用）2019版高考物理一轮复习 第八章 机械振动和机械波 第3讲 实验 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度课件.pptVIP

知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 考点一 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理 知识梳理深化拓展 栏目索引 深化拓展 知识梳理深化拓展 栏目索引 第3讲　实验：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 知识梳理 ? 实验原理 T=2π?→①????g=?????。 实验步骤 (1)做单摆 取约1 m长的细丝线穿过带中心孔的小钢球,并打一个比小孔大一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,让摆球自然下垂 (2)测摆长 用米尺量出摆线长l(精确到毫米),用游标卡尺测出小球直径D,则单摆的摆长②????L=l+????? (3)测周期 将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°)然后释放小球,记下单摆摆动30次~50次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即单摆的振动周期 (4)改变摆长,重做几次实验 (5)数据处理 a.公式法:③????g=?L????;b.图像法:画④????L-T2????图像 ? 1.石岩同学利用单摆测重力加速度,他用分度值为毫米的直尺测得摆线长为 89.40 cm,用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示,读数 为　2.050?cm???。则该单摆的摆长为　90.425????cm。用停表记录单摆做30次全振动所用的时间如图乙所示,则停表读数为　57.0????s。如果测得的g值偏大,可能的原因是　ABD????(填序号)。 ? A.计算摆长时用的是摆球的直径 B.开始计时时,停表晚按下 C.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加 D.实验中误将30次全振动记为31次 ?答案　2.050 cm　90.425　57.0????ABD ?解析　游标卡尺的读数=主尺读数+游标尺读数=20 mm+10×0.05 mm =20.50 mm,摆长L=摆线长+小球半径=90.425 cm;停表读数=30 s+27 s=57 s,由T=2π?得g=?,g的测量值偏大,可能是L偏大或T偏小。 2.在“用单摆测重力加速度”的实验中: ①某同学在实验中测得的小球直径为d,测定了摆线的长度为l,用停表记录小球完成n次全振动的总时间为t,则当地的重力加速度的表达式为g= 　　　　????(用d、l、n、t表示)。若该同学用游标卡尺测定了小球的直径,如图所示,则小球直径为　2.235????cm; ②为了尽可能减小实验误差,下述操作中可行的是　ABC????。 A.摆线偏离竖直方向的最大摆角小于5° B.当小球通过平衡位置时开始计时 C.让小球尽可能在同一竖直面内摆动 D.减小摆球的质量 ?答案　①?　2.235　②ABC ?解析　①由T=2π?得g=?,L=l+?,T=? 则当地的重力加速度表达式为 g=? 20分度游标卡尺精度为 0.05 mm,主尺读数为22 mm,游标尺第7条刻线与主尺刻线对齐,7×0.05 mm=0.35 mm。 小球直径为22 mm+0.35 mm=22.35 mm=2.235 cm。 ②摆角小于5°小球的运动才能近似为简谐运动,周期公式T=2π? 才适 用,A正确。从平衡位置计时误差小,B正确。小球应在同一竖直面摆动,防止做圆锥摆运动,C正确。摆球应质量大、体积小,减小空气阻力的影响,D错误。 深化拓展 考点一　游标卡尺的使用 考点二　实验中注意事项及实验数据处理 深化拓展 考点一　游标卡尺的使用 1.构造和用途:如图所示 ? 2.读数: ? 游标尺(mm) 精度(mm) 测量结果(游标尺上第n个格与主尺上的某条刻线对齐时)(mm) 刻度格数 刻度总长度 每小格与1毫米的差 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数 +0.1n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数 +0.05n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数 +0.02n 1-1　有一种新式游标卡尺,它的刻度与传统游标卡尺明显不同。新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”,使得读数显得清晰明了,便于使用者正确读取数据。通常游标卡尺有10分度、20分度、50分度三种规格;新式游标卡尺也有相应的三种,但刻度却是:19 mm 等分成10份,39 mm等分成20份,99 mm等分成50份,以“39 mm 等分成20份”的新式游标卡尺为例,如图所示。 ? (1)它的精度是　0.05????mm。 (2)用它测量某物体的厚度,示数如图所示,正确的读数是　3.130????cm。 答案　(1)0.05　(2)3.130 解析　游标卡尺的精度为分度的倒数,题图中的游标卡尺分度为20,所以精度是 0.05 mm,读数的方式是主尺的读数+游标尺的读数×精度,所以读数为31 mm+0.05 mm×6=3.130 cm。