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2017-2018学年高中历史 第四单元 中国特色社 会 主 义建设的道路 第13课 对外开 放格局的初步形成学案 新人教版必修2
第13课 对外开放格局的初步形成
课程标准 学法指导 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。 1.利用地图,识记我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。
2.联系我国社会主义经济建设和国际经济全球化的史实,理解实行对外开放的必要性。
3.运用对比法,理解近代中国的“开放”和当代中国的开放的区别,掌握我国对外开放的特点。
4.联系现实生活,体会改革开放的历史意义。
知识点一 经济特区的创办
1.创办
(1)1980年,深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。
(2)1988年,中国设立海南省,划出海南岛设置海南经济特区。
2.特点
(1)国家给予特区较大的经济管理权限。
(2)特区建设以吸收和利用外资为主,实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式,经济活动以市场调节为主。
(3)特区对外商投资给予优惠和方便。
3.意义
(1)特区在发展外向型经济方面,成为全国排头兵。
(2)深圳成为“一夜崛起的城市”。
(3)对沿海地区实行外向型经济战略,具有探索和示范作用。
(4)特区的改革,为全国提供了宝贵经验。
【预习评价】
1.(判断)经济特区的“特”指实行特殊的经济政策和经济管理方法。(√)
2.(判断)我国实行对外开放的根本目的是建立社会主义市场经济体制。(×)
3.(思考)有人把中国1979年所做的追赶世界、融入世界的决策称为打开了“第一扇窗”。“第一扇窗”指的是什么?
提示 在广东和福建设立经济特区。
知识点二 沿海经济开放区的开辟
1.沿海港口城市的开放
(1)目的:加快利用外资、引进技术的步伐。
(2)概况:有天津、上海、福州、广州等14个沿海港口城市。
2.沿海经济开放区的开辟
(1)概况:1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。到1992年,沿海经济开放区已从南到北连成片,形成了沿海经济开放地带。
(2)作用:进一步深化了对外开放,带动了内地开发。
3.经济技术开发区的设立
(1)目的:引进外资,生产高新技术产品或加工出口产品。
(2)特点:汇集了优秀人才和先进技术,具有知识密集的特点。
(3)意义:是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所,也是了解国际行情的重要窗口。
【预习评价】
1.(判断)经济技术开发区和经济特区没有区别。(×)
2.(判断)我国对外开放格局的形成是中国经济国际化进程中的必然选择。(√)
3.(思考)国际舆论曾高度评价当代中国的开放举措,“开放整个海岸,意味着实际开放半个中国”,它是35年来中国政府“采取的最大胆行动”。这个“最大胆行动”指什么?
提示 开放14个沿海港口城市。
知识点三 浦东的开发和开放
1.浦东的开发
(1)时间:1990年。
(2)目的:尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一;带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。
(3)条件:依靠上海长期积累的经济和社会文化基础;凭借上海独特的地理优势、交通优势、人才和产业优势。
(4)意义:浦东新区已成为上海新兴高科技产业和现代工业基地;成为上海新的经济增长点;成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。
2.开放格局的形成
(1)表现:已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。
(2)特点:全方位、多层次、宽领域。
【预习评价】
1.(判断)浦东的开发成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。(√)
2.(判断)旧中国的开放和当今的开放性质相同。(×)
3.(思考)前上海市副市长赵启正评价某一重大措施时说:“(它)实现了以点带面,壮大上海,带动周边的战略效果,是经济学理论‘点轴开发模式’的典型案例。”这个典型的案例指的是什么?
提示 浦东的开发开放。
【名师点拨】 实行对外开放政策是为了适应生产的社会化、国际化和经济全球化的要求,是社会主义市场经济的内在要求,是总结新中国成立以来经济建设正反两方面经验和教训的结果。
【名师点拨】 经济特区的“特”是实行特殊的经济管理体制和经济政策。特别行政区的“特”享有特殊法律地位,实行资本主义制度和资本主义生活方式。
【图画语言】 经济技术开发区
【历史纵横】 (教材第60页)本段材料主要概括了我国沿海经济开放地带的地域、面积及经济发展情况,同时着重介绍了沿海经济开放地带的优越条件,如交通、资源、工业基础、科技等。这些优势正是开放地带经济发展速度快、水平高的决定因素。
【名师点拨】 20世纪90年代,我国对外开放的区域开始由沿海向内地转移。实现这一具有战略意义转移的第一步是开发开放上海浦东。
【历史纵横】 (教材第60页)本段材料概述了
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