历史第11课希腊先哲的精神觉醒课件岳麓版必修3.pptVIP

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历史第11课希腊先哲的精神觉醒课件岳麓版必修3

第11课 希腊先哲的精神觉醒 自然哲学_泰勒斯 智者学派_普罗塔哥拉 知识哲学_苏格拉底 百科学派_亚里斯多德 (哲学的开端) (发展) (完善) (顶点) 第1页/共21页 第11课 希腊先哲的精神觉醒 △公元前7世纪前希腊人的自然观: 神主宰一切 宙斯 智慧女神雅典娜 美神维纳斯 宙斯为首的无所不知、无所不能的神灵家族 实际 第2页/共21页 第11课 希腊先哲的精神觉醒 1、含义: 对自然界本身的探讨和解释,与人生没有关系 2、代表人物: 泰勒斯——西方哲学之父 泰勒斯雕像 3、主要观点: 万物皆由水生成 4、影响: 创立了朴素的唯物主义世界观,是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志古代西方人的精神觉醒。 认识自然 一、自然哲学 : (希腊最早的哲学) △公元前7世纪前希腊人的自然观: 神主宰一切 用宗教神话解释自然 用自己的头脑探索自然 第3页/共21页 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、智者学派(哲学的发展) 1、产生的背景: 2、代表人物: 普罗塔哥拉 普罗塔哥拉 3、主要观点: 人是万物的尺度 认识自然 一、自然哲学 : (希腊最早的哲学) △公元前7世纪前希腊人的自然观: 神主宰一切 第4页/共21页 人是万物的尺度 1、基本内容: 2、突出强调________________的意义,树立了___________的尊严。 人作为认识客观事物的主体 价值标准由____制定,一切都是____的,好坏优劣取决于_______的尺度。 人 相对 个人 人 第5页/共21页 评价智者学派 人真的是万物的尺度吗?这幅漫画说明什么? ① ② ③ ④ 第6页/共21页 “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度” △如何评价“人是万物的尺度”这句话? 树立了人的尊严 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 普罗塔哥拉 积极 消极 第7页/共21页 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、智者学派(哲学的发展) : 1、产生的背景: 前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展 2、代表人物: 普罗塔哥拉 主要观点: 人是万物的尺度 古希腊人文精神的基本内涵 ①把探讨重点从认识自然转移到认识社会 ②提倡怀疑精神,反对迷信 ③强调人的价值人的决定作用 认识社会,强调人的价值 认识自然 一、自然哲学 : (希腊最早的哲学) △公元前7世纪前希腊人的自然观: 神主宰一切 体现了古希腊的人文精神 普罗塔哥拉 3、基本观点: 4、影响: 第8页/共21页 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、智者学派(哲学的发展) : 认识社会, 强调人的价值 认识自然 一、自然哲学 : (希腊最早的哲学) 三、苏格拉底: ②强调知识的作用。 ③将道德和知识合二为一。(知识即美德) 1、哲学思想: 苏格拉底 △公元前7世纪前希腊人的自然观: 神主宰一切 ①认识人自己。 第9页/共21页 知识即美德 最高的知识是___,包括:____________等,如何获得? 美德=善 知识即美德,受教育 改造自己的灵魂,克制私欲 强调知识的作用,重视教育 苏格拉底被称为西方的孔子,为什么? 己所不欲,勿施于人 善 正义、勇敢、荣誉 (唯心主义) 第10页/共21页 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、智者学派(哲学的发展) : 认识社会,强调人的价值 认识自然 一、自然哲学 : (希腊最早的哲学) 三、苏格拉底(哲学的完善) : 1、哲学思想: 苏格拉底 2、影响: ①开创了哲学的新方向, 使哲学真正成为 一门研究“人”的学问 ②崇尚知识和自由探索的理性精神 对后世西方哲学产生了深远影响 认识人自己 △公元前7世纪前希腊人的自然观: 神主宰一切 人 神 “认识你自己” 物 第11页/共21页 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、智者学派(哲学的发展) : 认识社会,强调人的价值 认识自然,精神觉醒 一、自然哲学 : (希腊最早的哲学) 三、苏格拉底(哲学的完善) : 认识自己 四、亚里斯多德(哲学的顶峰) : 1、亚里斯多德的名言“吾爱吾师,吾尤爱 真理”表明真理高于一切,这在亚里斯 多德的身上有何体现? 他批评自己的老师柏拉图的唯心主义理念论

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