《一元一次不等式》第一课时参考课件-2.ppt

1近两年某地外向型经济发展迅速，一些著名跨国公司纷纷落户该地新区，对各类人才需求不断增加，现一公司面向社会招聘人员，其信息如下：［一］招聘对象：机械制造类和规划设计类人员共150名.［二］工资待遇：机械类人员工资为600元/月，规划设计类人员为1000元/月.设该公司招聘机械制造类和规划设计类人员分别为x人、y人. （1）用含x的代数式表示y； （2）若公司每月付给所招聘人员的工资为p元，要使本次招聘规划设计人员不少于机械制造人员的2倍，求p的取值范围. 1.4 一元一次不等式 观察下列不等式 (1)2x-2.5≥1.5 (3)x4 (2)x≤8.75 (4)5+3x240 这些不等式有哪些共同特点？ 想一想 　　这些不等式的左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是１．像这样的不等式，叫做一元一次不等式. 　　在前几节课中，你列出了哪些一元 一次不等式？试举两例，并与同伴交流． 一元一次不等式的定义 下列不等式,哪些是一元一次不等式? (1) 2x-31 (2) 5x+25x-3 (3) x2+1x+2 (4) y≥0 (5) x+y1 判断条件: 1.未知数的个数. 2.未知数的次数. 3.不等式两边都是整式. 例1 解不等式３－ｘ＜２ｘ＋６并把它的解集表示在数轴上． 解：两边都加上ｘ，得 32x+6+x　 合并同类项,得 33x+6 两边都加上-6,得 3-63x+6-6 合并同类项,得 -33x 两边都除以3,得 -1x 即 x-1 这个不等式的解集在数轴上表示如下图: -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解方程的移项变形对于解不等式同样适用. 例题解析 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 通过上面的解题,你能得出解一元一次不等式的一般步骤吗? (1) 去分母:各项都乘以分母的最小公倍数; (2) 去括号:注意符号问题; (3) 移项:移项要变号; (4)合并同类项:系数相加,字母及字母的指数不变; (5)系数化为1:不等式两边同除以未知数的系数.(或同乘以未知数系数的倒数) 注意:第(1)步和第(5)步,不等式两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向改变. 解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上 (1) 5x200 (3) x－4≥2(x+2) 解(1)：x40 解(2)：x-7 解(3)：x≤-8 0 -40 40 80 0 -7 7 14 0 -1 1 2 0 -8 8 -16 求下列不等式的正整数解 (1) -4x-12 (2) 3x-9≤0 解: (1)解不等式,得x3; 因为小于3的正整数有1、2两个,所以-4x-12 的正整数解是1、2. (2)解不等式,得x≤3. 因为不在于3的正整数有1、2、3三个, 所以3x-9≤0的正整数解是1、2、3. 解题思路: 先求不等式的解集,再求特殊解. 试一试 范例讲解 例1、一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣一分。在这次竞赛中，小明被评为优秀(85分或85分以上)，小明至少答对了几道题？ 解： 设小明答对了x道题，则答错或不答的共有(25–x)道，根据题意，得 解这个不等式，得 答：小明至少答对了22道题。 新知归纳 列一元一次不等式解应用题的步骤： (1)审： 审题，明确题意和题目中的数量关系； (2)设： 用字母表示题目中的未知数； (3)找： 找出表示题目全部含义的不等关系； (4)列： 根据不等关系列出一元一次不等式； (5)解： 解不等式得解集； (6)验： 检验解集是否符合题意，是否符合实际； (7)答： 写出答案，包括单位。 1、一组同学在学校门口拍一张合影。已知冲一 张底片需要0.6元，洗一张照片需要0.4元，每人 得到一张照片，每人平均分摊的钱不超过0.5元， 那么参加合影的同学至少有几人？ 巩固练习 2、亮亮准备用自己节省的零花钱买一台英语复 读机，他现在已存有45元，计划从现在起以后每 个月节省30元，直到他至少有300元．设x个月后 他至少有300元，则可以用于计算所需要的月数x 的不等式是 ( ) A、30x－45≥300 B、30x＋45≥300 C、30x－45≤300 D、30x+45≤300 巩固练习 3、现用甲、乙两种运输车将46t抗旱物资运往灾 区，甲种运输车载重5t，乙种运输车载重4t，安 排车辆不超过10辆，则甲种运输车至少应安排 ( ) A、4辆