作文写作如何快速列提纲.pptx

;中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。;(一)作文六步走; 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义 ;写提纲的格式;写记事作文的结构;写提纲注意四个方面 1、审清题意，明确主旨 2、选择材料，围绕中心 3、明确中心，安排顺序 4、突出中心，详略得当;记叙文的线索：时间、人物、事件、实物、情感 记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件的（起因、经过、结果）? （ ）、由于天气比较冷，我骑车骑得飞快 （ ）突然“咔嚓”一声 （ ）我从城里看望朋友回学校 （ ）那是前年冬天的一个晚上 （ ）像在参加比赛 （ ）原来是车链子断了 （ ）我猛地一捏闸，结果稀里糊涂就被重重地摔在地上 ;　　自己体验，练一练 列写作提纲。 题目：《老师批评了我》 1、先确立中心，再根据六要素发问，并罗列出六要素的内容。 2、将六要素有效组合成完整的一段话。 时间：????????????????????????????????????????? 地点：????????????????????????????????????????? 人物：????????????????????????????????????????? 事件：????????????????????????????????????????? 原因：????????????????????????????????????????? 结果： 合成一个故事概述。 ;　　例文1：:《将心比心》片段 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神--她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 　;提纲分析 题目：他进步了 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。 段落大意： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 ①为学校栽了两棵小树。 ②放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。;写提纲注意四个方面 1、审清题意，明确主旨 2、选择材料，围绕中心 3、明确中心，安排顺序 4、突出中心，详略得当;题目：我的外公 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人 层次安排： （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写） （2）中心部分： ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。 （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。;围绕中心，选择材料 题目《我战胜了懒惰》 中心：当我们懒惰得想放弃时，总有意外的事情蕴含着意外的哲理，让我们战胜惰性，重新鼓起生活的勇气。 材料： 1我理科差，但老师总是夸我聪明，希望我能改掉懒惰的毛病，提高理科成绩。 2生活中有许多懒惰的人，他们有自己偷懒的方法 3我看见一个小男孩在河边折纸船，放到河里沉了，他说没关系，又开始折新的纸船。 4一些顺应人类惰性的发明，