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复习：用比例的知识解答应用题 要求： 运用比例的知识熟练地解答正，反比例的应用题。 比例的知识 1.解比例(方程）: (1) 3：8＝15：X (2) 15：3＝X：8 (3) 6x=8×15 2.判断两个量成正反比例的方法: X:Y=k(一定），X与Y成正比例。 K可以表示? X Y=k(一定），X与Y成反比例。 K可以表示? 3.判断下列两个量成什么比例。 1.速度一定，路程与时间成（ ）比例。 2.总工作量一定，工作效率与工作时间成（ ）比例。 3.每份量一定，总量与份数成（ ）比例. 4. 路程一定，速度与时间成（ ）比例。 用比例的知识解应用题的方法： 1.审题找出一定（不变）量，判断另外两个量成什么比例。 2.若成正比例，解:设出未知数X,列出比例式： a:x = b:c 3.若成反比例，解:设出未知数X,列出方程： ax = bc 修一条公路，总长12千米。开工3天修了1.5千米。照着样计算，修完这条公路要多少天？ 分析： 1.不变的量是（ ）。 2.（ ）与（ ）成（ ）比例。 解:设修完这条公路要X天. 巩固练习： 修一条公路，总长12千米。开工3天修了1.5千米。照着样计算，修完这条公路还要多少天？ 老师布置了36题数学课外作业，陈军6分钟完成了12题，照着样速度，陈军在20分钟内能完成作业吗？ 工厂生产一批电脑零件，计划每天生产240个，50天完成；实际每天生产了250个，完成这批电脑零件实际用多少天？ 分析： 1.一定量是（ ）。 2.（ ）与（ ）成（ ）比例。 3.解:设完成这批电脑零件实际用 X天. 巩固练习： 工厂生产一批电脑零件，计划每天生产240个，50天完成；实际每天多生产10个，完成这批电脑零件实际用多少天？ 陈军暑假阅读一本名著，原计划每天看32页，30天看完；实际每天比原计划多看25％，那么陈军提前几天阅读完这本名著？ 正反比例应用题在解答过程上有什么异同? 用比例解答与用算术解答有什么不同？ 板书设计 1.学习要求. 2.比例知识:解比例;正反比例的判断. 3.解答方法. 正比例应用题 反比例应用题 * 解:3X=8 ×15 X=40 解:3X=15×8 X=40 解:X=8 ×15÷6 X=20 正 反 正 反 电脑零件总个数 工效 时间 反 *