浙江专版2019版高考政 治大一轮复习第一单元文化与生活第20课时文化对社会及个人的影响讲义新人教版必修.docVIP

第一单元　文化与生活 第20课时　文化对社会及个人的影响 (含第一、二课内容) [学考领航] 框题 学习目标 考向指南 体味文化 理解(b)：文化的内涵和特点，文化的力量 1.高频考点：文化的内涵，文化的力量，文化与经济、政治相互影响、相互交融、文化对人影响的表现和特点 2.常考题型：判断题、选择题 3.命题预测：以主流媒体报道相关的案例情境为选材，用选择题的方式考查文化的内涵和特点、文化的力量的知识 文化与经济、政治 理解(b)：文化与经济、政治相互影响 应用(c)：加强文化建设对提升我国综合国力的意义 感受文化影响 理解(b)：文化影响人的表现和特点 文化塑造人生 理解(b)：文化对人生的塑造作用 [理解·深化] 考点1　文化的内涵和特点 (1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 (2)特点：①文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。 ②每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 点拨：图示理解文化的特点 (2016年6月金华十校调研考试B卷)张家界、九寨沟的自然风光属于文化现象。(　　) 解析　文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不是文化。 答案　F 考点2　文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 特别提醒：不同性质的文化对经济、政治、社会发展的作用是不同的。先进的、健 图示文化的作用： 文化作为一种精神力量，对经济和社会的发展起着重要的促进作用。(　　) 解析　不同性质的文化对经济、政治、社会发展的作用是不同的。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 答案　F 考点3　文化与经济、政治相互影响 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 点拨： (1)准确把握文化与经济、政治的关系 文化与经济 文化与政治 相互 影响 ①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②文化对经济、政治具有反作用。先进文化建设能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。③文化有其自身的传承性、相对独立性，与经济发展并非完全同步 相互 交融 科技角度：在经济发展中，科 国内角度：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养 劳动者角度：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质的作用越来越重要 生产力角度：伴随文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 国际角度：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容 (2)快速判断文化与经济的关系 标志词法 侧重点法 图示法 相互 影响 决定、反作用、基础、重大影响、促进等 强调的是彼此制约、相互作用 相互 交融 科技是第一生产力、劳动者素质、文化产业文化生产力等 强调彼此渗透、相互融合 考点4　文化对人影响的表现和特点 1．文化影响人的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 图示： 来源 文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 表现 影响人们的交往行为和交往方式 不同的文化环境和文化活动会使人在交往、认识、实践和思维方面存在差别 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 2.文化影响人的特点 (1)文化对人的影响具有潜移默化的特点 文化对人的影响一般不是有形的、强制的。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 (2)文化对人的影响深远持久的特点 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 特别提醒：图表法区分文化影响人的两个特点 潜移默化 深远持久 含义 每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 经年累月、难以抹去的文化影响 侧重 影响 影响的效果和持久性 着眼点 人们所处的文化氛围；文化对人影响的过程和方式 从文化习俗的表现看；从“三观”看 特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内不会改变 注意