浙江专版2019版高考政 治大一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者讲义新人教版必修.docVIP

第5课时　企业与劳动者 [学考领航] 框题 学习目标 考向指南 企业的经营 理解(b)：有限责任公司和股份有限公司 应用(c)：企业的经营与发展 1.高频考点：劳动和就业的意义，企业的经营与发展、劳动者依法维权的途径 2.常考题型：判断题、选择题、综合题 3.命题预测：以国企改革等话题为背景考查企业的经营；以推进大众创业、万众创新等为素材，用判断题或选择题的方式考查正确的择业、就业、职业观 新时代的劳动者 理解(b)：劳动和就业的意义 理解(b)：正确的择业、就业、职业观 理解(b)：劳动者应享有的权利 理解(b)：劳动者依法维权的途径 [理解·深化] 考点1　有限责任公司和股份有限公司 1．有限责任公司：股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。 2．股份有限公司：全部资本分为等额股份，股东以其认购的股份为限对公司承担责任。 3．组织机构：决策机构、执行机构和监督机构。 图示公司的组织机构： 点拨：两种形式的公司最主要区别在于公司资本是否划分为等额股份，由此决定了公司筹集资本的方式、财务是否公开、股东的表决权等的不同。 考点2　劳动和就业的意义 就业是民生之本。国家采取各种措施扩大就业，给社会经济发展带来重大影响。下列选项中，你认为合理的顺序是(　　) ①获得工资收入　②刺激居民消费　③扩大生产规模　④增加就业岗位 A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．④→①→②→③ D．④→③→①→② 解析　采取各种措施扩大就业直接结果就是增加就业岗位，④是第一位置，就业能获得工资收入，①排第二位，收入是消费的基础和前提，有了收入能刺激居民消费，②排在第三位，扩大内需能拉动经济发展，扩大生产规模，答案为C。 答案　C 考点3　正确的择业、就业、职业观 择业观 侧重点 自主择业观 发挥主观能动性，不等不靠 竞争就业观 劳动者提高自身素质 职业平等观 职业无高低贵贱之分 多种方式就业观 就业门路不拘一格 选择职业只能根据个人兴趣专长。(　　) 解析　选择职业要根据个人兴趣专长，但也要考虑国家的需要。 答案　F 考点4　劳动者应享有的权利 (1)平等就业和选择职业的权利。 (2)取得劳动报酬的权利。 (3)休息休假的权利。 (4)获得劳动安全卫生保护的权利。 (5)接受职业技能培训的权利。 (6)享受社会保险和福利的权利。 (7)提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 特别提醒：维护劳动者权益的原因 (2017年4月新高考，12)某公司拖欠68名员工共计55万元的劳动报酬。员工因此向当地人力资源和社会保障局举报，并在后者的干预下，从公司领到了被拖欠的全部劳动报酬。由此可见，劳动者享有(　　) ①取得劳动报酬的权利　②休息休假的权利　③获得劳动安全卫生保护的权利　④提请劳动争议处理的权利 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析　某公司拖欠员工劳动报酬，员工向当地人力资源和社会保障局举报，领到了被拖欠的全部劳动报酬，劳动者有取得劳动报酬的权利，其合法权益受到侵害，可依法维护自己的权益。 答案　D 考点5　劳动者依法维权的途径 (1)前提：明确享有的权利，履行劳动者义务。 (2)重要保证：依法签订劳动合同。 (3)途径：当自身权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。 (4)意识：要增强权利意识和法律意识。 自觉履行劳动义务是维护劳动者合法权益的重要保证。(　　) 解析　依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。 答案　F [应用·强化] 考点6　企业的经营与发展 1．目的：企业经营的直接目的是利润。 企业利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。用公式表示：利润＝经营收入－生产经营成本。 2．企业经营成功的因素 特别提醒：(1)企业兼并与企业破产 (2)企业兼并和破产是价值规律发挥作用的必然结果，目的是优化资源配置，是促进企业发展的手段，但并非任何兼并和破产都能促进企业发展。 考向一　企业的经营与发展 三年真题 考查题型 分值 难度 2016年6月高考，26 2015、2017年未考 选择题 4分 较大 【例1】 破产和兼并有助于压缩企业规模。(　　) 解析　兼并是优势企业兼并劣势企业，有利于扩大优势企业的规模。 答案　F 【例2】 面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有(　　) ①调整经营战略，利用资源优势　②依靠技术创新，维持低价竞争　③加强品牌建设，拓展销售渠道　④调整产业结构，提高产品质量 A．①② B．②④ C