湖南省耒阳市七年级英语下册 Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting Section A（1c-3b）导学案（无答案）（新版）仁爱版.docVIP

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2018-09-29 发布于河北
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湖南省耒阳市七年级英语下册 Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting Section A（1c-3b）导学案（无答案）（新版）仁爱版

My school life is very interesting Class______ Grade______ Group____________ Name_____________ 教师寄语：Nothing is too difficult , if you put your heart into it ！(世上无难事，只怕有心人！) 课型：综合课 Title: Unit 5 Our School Life（我们的学校生活） Topic 3 ：My school life is very interesting. （我的校园生活很有趣。） Section: A (1c-3b) (P17-P18) 第二课时 Teaching steps (教学过程): 一、抽测反馈（5’）(我会做) 在复习的基础上自主完成下列各题，各组派 C层次的学生上台展示学习成果。（在二次铃时完成，学习组长组织并检查评定）用英语写出一周七天的名称。星期日______________ 2）星期一___________ 3）星期二____________ 4）星期三______________ 5）星期四___________ 6）星期五_____________ 7）星期六_________________ 2．按要求完成句子。 1）It is Tuesday today. (对画线部分提问) _______ ________ is it today? 2)The class is over at 4:20 p.m. (同上) _________ ________ is the class over? 3) 下节课什么时候开始？（翻译成英文） __________________________________________________________ 二、学习目标（1’） 1．复习并掌握星期、科目的表达法。 2．学习并掌握How many+可数名词复数形式和How much+不可数名词的用法。 3．掌握字母组合ear, eir/ere, eer, gh, ght的读音，并能根据发音规则拼读和辩音。 4．会用英文制作一张时间表。三、自主学习（20’）（我最棒）自主学习P18页2 ，认真观察文伟的时间表，然后完成时间表下面的5个问题。根据文伟的时间表完成下面问题。 How many Chinese lessons does WenWei have every week? ________________________________________________________ It’s 15:30 on Friday afternoon now .What class is he having？ _______________________________________________________ 3.学习文伟的时间表后，你也想用英文制作一张属于你自己的时间表吧，赶快行动吧。(提示:心理：mental health ；劳技：labor skill.注意：预习时要完成哦) 4．学习P18页3a的音标。听录音并跟读音标的发音。（注意字母组合的发音哦！）听P18页3b的录音，并勾出每组中你所听到的单词。四、展示提升（10’）（我参与） 1．你知道How many 和How much的用法吗？做做下面各题，再总结一下吧！ 1）________ ________ __________( 多少节课) does he have every weekday? 2）I have six apples.(对划线部分提问) _______ _______ apples do you have? 总结：How many 对______名词的数量提问，后面接________________形式。 3） ______ _______ (多少) water is there in the glass? 4）这辆自行车多少钱？________________________________?(翻译成英文) 总结：How much 对__________名词的多少提问，后面接________________; How much还可对____________提问。 2．认真观察P17页1c的四幅图，并读一读图下面的单词，然后模仿下面的对话从后三幅图中选择一幅图写一段对话。 Example: P1: A: What day is it today ? B: It’s Monday. A: What class are they havi