湖南省耒阳市七年级英语下册 Unit 7 The Birthday Party Topic 3 Everyone had a good time Section A（2-3b）导学案（无答案）（新版）仁爱版.docVIP

Everyone had a good time Class______ Grade______ Group____________ Name_____________ 教师寄语：Where there is a will, there is a way.！(有志者事竟成！) 课型：预习课+展示课 Topic 3：Everyone had a good time. (大家玩得很高兴。) Section: A (P72)（2-3b） 第二课时 Learning steps (学习过程): （5’）(我会做) 在预习的基础上自主完成下列各题，各组派 C层次的学生上台展示学习成果。（在二次铃时完成，学习组长组织并检查评定） 根据音标写单词。 /k???????/ ___________( ) /’jest???????/ ____________( ) 用所给单词的正确形式填空。 1). I _____ (sing) an English song at the party last night. 2). I didn’t dance, but Jenny ______(do). 3). Jim______ (dance) to disco at the party yesterday. 4). Linda _________(play) the guitar on the playground yesterday afternoon. 5). I _____(am) happy yesterday. 6). She ________(perform) ballet last night. （1’） 1、学会并熟记新单词； 2、继续学习实义动词的过去时； 3、学习关于字母u和字母组合sh,th的发音规则，并完成Section C中4a/4b的语音练习，注意语调； 4. 学唱英语歌《Happy Birthday》 1. 实义动词的过去时 2. 字母u和字母组合sh,th的发音规则。 （20’）（我最棒） 1. 听录音完成72页的2. 这道题含有两部分，第一部分是听，然后在节目单（program list）圈出你听到的内容。第二部分是填空。然后讨论每个孩子在聚会上做的事。（听三遍，可以通过我们前面学过的知识来猜哦！） 2. 掌握动词的过去式是学好一般过去时的重点。动词过去式的构成有两种情况：一种是规则变化；另一种是不规则变化。规则变化就是有一定的规律，现在请你大声朗读下面规则变化的规律，然后把下面的单词变成过去式。（注：不规则动词的过去式参见英语书最后一页（P147），请同学们一定要多读并熟记它们哦.） 规律： ① 一般情况+ed ② 以不发音的e结尾的+d ③ 以辅音字母+y结尾的, 变y为i+ed ④ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 先双写辅音字母, 再加ed读音： ① 在浊辅音和元音后面读/ d / ② 在清辅音后面读/ t / ③ 在/t/ /d/ 音后面读/id/ 把下列动词变为过去式：(注意规则变化和不规则变化哦！) 1) play________ 2)look_________ 3) miss___________ 4)perform_________ 5) live_________6) hope_________ 7) dance__________ 8) study___________ 9) worry_________ 10)stop________11)plan__________ 12)am___________ 13) is__________ 14) are________ 15)sing_________ 16) can________ 听录音，大声朗读72页的音素和单词。 听录音，然后完成3b.(圈出每组中红色字体发音不同的单词) 看到书76页，根据所学音标和图片的提示，写出单词并大声地读出来。 跟着录音大声地读出76页的4b，注意升调（rising tone）和降调（falling tone） （15’）（我参与） 学唱歌曲《Happy Birthday》。（相信自己是最棒的，加油！） （4’）（我能行） 1、记住本节课的单词和词组。 2、整理导学案，梳理本节课所学的知识，检查导学案并完成导学案上所有内容，学习组长注意检查督促。 (5’)（我会做） 1、写出下列动词的过去式。 1)play_________ 2)do/does__________ 3)is/am___________