福建省师大附中2017-2018学年高一语文下学期期中试题(实验班).docVIP

福建省师大附中2017-2018学年高一语文下学期期中试题(实验班).doc

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福建省师大附中2017-2018学年高一语文下学期期中试题(实验班)

福建省师大附中2017-2018学年高一语文下学期期中试题(实验班) (满分150分,时间120分钟) 试卷说明: 本卷共七大题,20小题。解答写在答卷的指定位置上,考试结束后,只交答卷。 名篇名句默写(17分,每空1分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: ,? ??。 (2)《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠,追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是:_________________,__________________。 ①梦啼妆泪红阑干 ②外连横而斗诸侯 ③其下圣人也亦远矣 ④使人听此凋朱颜 ⑤天下云集响应 ⑥故木受绳则直 ⑦序八州而朝同列 ⑧且夫天下非小弱也 ⑨ 而耻学于师 ⑩ 养生丧死无憾也 ①⑤⑨\②⑧\③④⑥⑦ \(⑩ B、①③⑨\②⑧\④⑥\⑤\⑦⑩ C、①⑤\②⑨\③⑦⑧\④⑥\⑩ \ D、①⑤\②④\③⑦\⑥⑧\⑨\⑩ 6.下列各项中句式不相同的一项是( )(3分) A、①不拘于时 ②其闻道也固先乎吾 B、①远道之人胡为乎来哉 ②吾已失恩义,会不相从许 C、①蚓无爪牙之利,筋骨之强 ②马之千里者,一食或尽粟一石。 D、①但见悲鸟号古木 ②销锋镝,铸以为金人十二 7.下列有关课文内容的说明,不正确的一项是( )(3分) A、《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,人物出场方式描写格外传神,如用“未见其人,先闻其声”的手法来描写王熙凤,以在家而不出场的方式来写贾赦,以先侧面烘托再正面出场的方式来表现贾宝玉。 B、《祝福》围绕鲁四老爷家的几次祝福,塑造了祥林嫂这样一位纯朴善良的劳动妇女的形象。她一生勤劳善良,对生活要求极低,到头来却挣不到鲁迅所说的一个“做稳了”的“奴隶”的资格,只能悲惨的死去。深刻的揭露“四权”(政权、族权、神权、夫权)对中国妇女的迫害,揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质。 C、《劝学》是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文,本文最大的特色是以喻明理的论证艺术。《师说》的“说”是古代一种议论文体,一般是陈述自己对某种事物的见解,可以先叙后议,也可夹叙夹议。“师说”是说说关于从师的道理。 D、《马嵬(其二)》:这是一首咏史诗。作者采用插叙的手法来记叙了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧,叙事中又采用对比、反衬的手法。诗歌启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。 8.下列文学文化常识,不正确的一项是( )(3分) A、敕造,即奉皇帝之命建造。敕,本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语,南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。 B、在我国古代,“河”一般特指黄河,因而河东指的就是黄河以东地区,河南指的就是黄河以南地区。需要注意的是,黄河中游以南的地区通常不叫河南,而叫河内。 C、《师说》中“六艺经传皆通习之”,“六艺”有两种解释,一种是指礼、乐、射、御、书、数这六种才能,一种是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种儒家经书。 D、《过秦论》中“以愚黔首”,“黔首”是战国时秦国及后来秦王朝对平民的贱称。黔:黑色。黔首,犹如黑头。据说,秦尚黑色,当时平民都用黑布包头,故名。 三、阅读下面的文言文,完成9~12题。(19分) 张益州①画像记 苏洵 至和元年秋,蜀人传言有寇至,边军夜呼,野无居人。妖言流闻,京师震惊。方命择帅,天子曰:“毋养乱,毋助变。众言朋兴,朕志自定。外乱不作,变且中起,既不可以文令,又不可以武竞,惟朕一二大吏。孰为能处兹文武之间,其命往抚朕师?”乃推曰:“张公方平其人。”天子曰:“然。”公以亲辞,不可,遂行。 冬十一月至蜀,至之日,归屯军,撤守备,使谓郡县:“寇来在吾,无尔劳苦。”明年正月朔旦,蜀人相庆如他日,遂以无事。又明年正月,相告留公像于净众寺,公不能禁。 眉阳苏洵言于众曰:“未乱,易治也;既乱,易治也。有乱之萌,无乱之形,是谓将乱,将乱难治。不可以有乱急,亦不可以无乱弛。惟是元年之秋,如器之欹,未坠于地。惟尔张公,安坐于其旁,颜色不变,徐起而正之。既正,油然而退,无矜容。为天子牧小民不倦,惟尔张公。尔繄②以生,惟尔父母。且公尝为我言:‘民无常性,惟上所待。人皆曰蜀人多变,于是待之以待盗贼之意,而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民,而以砧斧令。于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身,而弃之于盗贼,故每每大乱。夫约之以礼,驱之以法,惟蜀人为易。至于急之而生变,虽齐、鲁亦然。吾以齐、鲁待蜀人,而蜀人亦自

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