《廉颇蔺相如列传》【课程教学设计】.docVIP

《廉颇蔺相如列传》 《廉颇蔺相如列传》作为《史记》中著名的人物传记，其重要的历史价值在于，以“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个典型故事浓缩了战国末期秦赵之间得政治斗争，以小见大，真实生动地再现了历史风云变幻。而其突出的文学价值在于，情节安排张弛有度，扣人心弦；动作刻画栩栩如生，跃然纸上；语言描写简练生动，凸显个性。 【知识与技能】 了解《廉颇蔺相如列传》的主题思想、情节冲突、人物形象、语言特点。 【过程与方法】 了解鉴赏人物传记的一般方法，提高鉴赏人物传记的能力。 【情感态度与价值观】 培养学生独立思考、深入探究的习惯，锻炼学生的思辨能力和表达能力。 【教学重点】 1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。 【教学难点】 认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。 【教学方法】合作探究、拓展延伸 【教学准备】多媒体课件 【教具准备】 PPT课件。 第一课时 一、导入新课 司马迁一生经历坎坷，因李陵一案而遭受酷刑中最为耻辱的腐刑后，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”他曾想过死，但一想到“人固有一死，死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，他犹豫了，因为他把事业、理想看得比一切都宝贵，他思想升华了，毅然活下来，