选修中国古代诗歌散文欣赏 李凭箜篌引 教案.docVIP

《李凭箜篌引》 教学目标 【知识与技能】 1． 掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。 2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。 3．鉴赏评价浪漫主义艺术特色。 4．背诵全诗。 【过程与方法】 1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。 2. 在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。 3. 通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。 【情感、态度与价值观】 1． 充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。 2. 了解李贺的人生经历，理解其情感和人生态度。 重点难点 【重点】 1．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意。 2．在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。 3.背诵全诗。 【难点】 1．通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。 2．通过了解作者身世理解其情感和人生态度。 课时安排：1课时 导学设计 一、导入新课走近文本 1．导语设计 在唐代的诗人中，李贺是一个奇才，他的诗歌创作搜奇猎艳，想象丰富，用新奇诡异的语言，描绘出许多令人惊叹的神秘而又幽美的艺术境界，有人甚至称他为“鬼才”。他虽然只活了27岁，可是却留下了许构思奇特、风格独具的诗歌作品，令后世的读者赞叹不已。毛泽东就曾经极力向陈毅推荐说：“李贺诗很值得一读。”李贺的诗为什么赢得那么多的称赞呢？今天，咱们就共同学