人教版高中生物必修三54《生态系统的信息传递》课件.pptVIP

第四节 生态系统的信息传递 活动一：蒙面大侠，猜一猜 讨论：我们所闻到的气味是什么？哪来的？ 生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递的信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。 活动二：他（她）在干什么？ 动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。 讨论：这些信息可以在哪些范围传递？ 练一练 请判断下列各项传递的是什么信息？ 1、哺乳动物的体温 2、鸟类鸣叫 3、红外线 4、萤火虫发光 5、植物分泌的化学物质 6、电磁波 7、昆虫发出的声音 8、昆虫的性激素 9、植物开花 10、荆棘的刺 11紫外线 12蜜蜂跳舞 信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 信息传递在生态系统中的作用：生物种群的繁衍，离不开信息的作用。 讨论：信息传递在农业生产中的应用 作业： 完成练习册中的相关内容 例：狼依据兔留下气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明 (　　) A．生命活动必须依靠信息的传递 B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递 D．信息传递具有普遍性和多样性 B 作用： 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 9:54 * * * * 摸到了不同的性状 摸到了不同的温度 听到声音 看到颜色 生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。 可以是无机环境，也可以是生物 光的作用 信鸽 冬与夏 信息传递的三个环节： 信源（信息产生） 信宿（信息接收） 信道（信息传输） ？ 信息来源 雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素，雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无误地接收到这种信号。 信息来源 变色龙 这是可以吃的！ 种内 种间 无机环境 练习1　信鸽通过磁场来识别方向；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物，如将这类物质在播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前萌发，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(　　) A．物理信息；化学信息；行为信息 B．物理信息；行为信息；化学信息 C．行为信息；物理信息；化学信息 D．化学信息；行为信息；物理信息 B 2、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管当时狂风骤雨，但还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明 (　　) A．昆虫间通过信息相互联系，这种信息是无线电波 B．昆虫间通过信息相互联系，因为昆虫都具有趋化性 C．昆虫间通过信息相互联系，联系的媒介是阴雨天气 D．昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系，这种信息是化学信息——性外激素 D *