冀教版小学科学三年级上册《蚯蚓》课件资料.pptVIP

冀教版 三年级科学上册 观察蚯蚓 蚯蚓身体是否分节？ 蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉，并用放大镜观察，看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在糙纸上运动快。为什么？ 蚯蚓适应陆地生活的特征 生活环境： 富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性： 昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 形态结构及功能： 1.身体分节。 2.体表有刚毛。 3.体表有黏液，无专门的呼吸器官——溶解空气中的氧进行呼吸。 有利于运动 蚯蚓是人类的好朋友 疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。 做饲料。 富含蛋白质，可以食用。 有药用（中药地龙） 沙蚕 蛭 环节动物的主要特征 身体由体节构成。 体表湿润，无专门的呼吸器官， 靠体壁呼吸。 巩固练习 1.蚯蚓的呼吸靠（ ）进行。 2.蚯蚓腹部的（ ）有助于运动。 3.把蚯蚓、沙蚕和蛭称为环节动物的主要原因是什么？ 体壁 刚毛 身体是由许多彼此相似的环状体节构成的。 小结 蚯蚓适应陆地生活的特征 蚯蚓是人类的好朋友 环节动物的主要特征 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *