数学浙教版七下-三角形高线 课件3.pptVIP

《数学》( 回 顾 思 考 想一想 拓展练习 感悟与反思 * 第 一 章 三 角 形 1.3 你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗? 回顾 思考 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 画法 放、 靠、 过、 画。 过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗? B A C 三角形的高 A 从三角形的一个顶点 B C 向它的对边 所在直线作垂线， 顶点 和垂足 D 之间的线段 叫做三角形的高线， 简称三角形的高。 如图5?12, 线段AD是BC边上的高. 图5?12 任意画一个锐角△ABC, 和垂足的字母. A B C 请你画出BC边上的高. 注意 ! 标明 垂直的记号 D 合作学习 R P Q (1) 用三角尺分别做下图中锐角三角形ABC,直角 三角形DEF和钝角三角形PQR的各边上的高. A B C D E F O 　锐角三角形　　直角三角形　　　钝角三角形 A B C D A B C D F E 你有什么发现？ 1.锐角三角形的三条高 O 2. 直角三角形的高 锐角三角形的三条高都在三角形的内部。 垂足在相应顶点的对边上. 直角三角形的直角边上的高分别与另一条 直角边重合,垂足都是直角的顶点. 3.钝角三角形的高 F D E G A B C D E F 钝角三角形中,夹钝角两边的高都在三 角形的外部,它们的垂足都在相应顶 点的对边的延长线上. A B C D E F 图形 交点 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 垂足 位置 条数 高 A B C D E F P Q R 3 3 3 都在三角 形内部 直角边上的高分别与另一条直角边重合，还有一条高在三角形内部 夹钝角两边上的高在三角形外部，另一条高在内部 在相应顶点的对边上 ①是直角的顶点 ②在斜边上 ①在相应顶点的对边的延长线上 ②在钝角的对边上 在三角形内部 在直角顶点 在三角形外部 分别指出图5—13中△ABC 的三条高。 直角边BC边上的 高是 ; AB边 直角边AB边上的 高是 ; CB边 A B C D E F 想一想 A B C D 图5—13 斜边AC边上的 高是 ; BD AB边上的高是 ; CE BC边上的高是 ; AD CA边上的高是 ; BF p126 练习 下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC 的高( ) A D C B A B C D A B C D A B C D (A) (B) (C) (D) D 课内练习 1.如图,在△ABC中,CD是AB边上 的高.用“=” “”或“”号填空: (1) AD____AC; (2) ∠ ADC_____∠A; (3) ∠A+∠ACD____∠ADC. A B C D = 例1 如图1-14,在△ABC中,AD是△ABC的高,AE 是△ABC的角平分线.已知∠BAC=820, ∠C=400,求∠DAE的大小. A C B D E 图1-14 例1你还有其他解法吗? 82° 40° 例2 如图1-15,在△ABC中,AE,AD分别是BC边上 中线和高,说明△ABE的面积与△AEC的面积相等. 从这个例题你有什么发现吗? A B D E C 图1-15 下列各阴影部分的面积有何关系？ 探究活动 如图1-16,点D,E,F 分别是△ABC的三条边的中点.设△ABC的面积为S,求