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2011学年五年级《人、自然、社会》教案 第二周 课 题 1.当别人进步的时候 课时 1 课 型 新授 教学 目标 １． 通过活动，让学生认识嫉妒是一种不健康的心态，必须积极地去克服嫉妒心理和嫉妒行为。　 ２． 学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。 教学重难点 学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。 教学准备 相关材料 教学方法 阅读 讨论 教 学 预 设 流 程 （ 分层 作业 讨论嫉妒在学习、生活中的危害，以及有哪些克服妒忌心理的方法。 板书 设计 资源 链接 教学 反思 2011学年五年级《人、自然、社会》教案 第三周 课 题 5.文明网络行 课时 1 课 型 新授 教学 目标 充分认识网络的利弊，学会自觉维护网络安全，预防网络犯罪。 自觉提高自我保护、自我约束、自我控制的能力。 通过搜集有关网络游戏的资料，提高搜集信息、处理信息的能力。 教学重难点 重点：充分认识网络的利弊，学会自觉维护网络安全，预防网络犯罪。 难点：自觉提高自我保护、自我约束、自我控制的能力。 教学准备 相关材料 教学方法 阅读 讨论 教 学 预 设 流 程 一、导入课文 1.你们喜欢上网吗？ 2.上网都做些什么？ 二、阅读课文讨论交流 1.网络给我们的学习和生活带来哪些好处？ 2.网络给我们带来哪些不利？。 3.青少年上网是利大于弊还是弊大于利？ 4.我们应该怎么做？ 三、特别提醒 （见课文） 四、学习全国青少年网络文明公约 五、课堂总结 分层 作业 请你做一个调查，看看网络对人们的生活有什么影响 板书 设计 资源 链接 教学 反思 2011学年五年级《人、自然、社会》教案 第六周 课 题 5.西湖三杰 课时 1 课 型 新授 教学 目标 了解西湖三杰岳飞、于谦、张苍水的生平和事迹。 体会“西湖三杰”的民族气节和爱国精神。 通过搜集有关西湖三杰资料的活动，培养学生搜集处理信息能力。 教学重难点 重点：了解西湖三杰岳飞、于谦、张苍水的生平和事迹。 难点：体会“西湖三杰”的民族气节和爱国精神 教学准备 相关材料 教学方法 阅读 讨论 教 学 预 设 流 程 一、导入课文 你们看过岳飞的故事吗？谁来讲讲 二、阅读课文讨论交流 1.阅读课文了解西湖三杰 2.了解西湖三杰的生平 （1）了解岳飞生平和岳家军抗金的事迹 （2）了解于谦生平和抗击蒙古族瓦刺部入侵的事迹。 （3）了解张苍水生平及抗清斗争的故事。 3.交流 （1）你知道岳母刺字的故事吗？和同学们一起分享一下吧。 （2）你知道于谦“两袖清风”的故事吗？和同学们一起交流。 三、活动 1.你知道家乡有这样的历史人物吗？（教师简介家乡历史人物） 2.要想让人了解他们的事迹，你有哪些建议？ 四、课堂总结 1.简介西湖三杰的墓碑和祠堂 分层 作业 请你做一个调查，看看家乡有没有历史人物，了解他们的三杰 板书 设计 教学 反思 2011学年五年级《人、自然、社会》教案 第七周 课 题 《家乡的地形》 课时 1 课 型 新授 教学 目标 1、了解家乡是什么地形。 2、培养学生分析地形特征的能力。 3、培养学生热爱家乡自然状况的情感。 。 教学重难点 重点：了解家乡是什么地形。 难点：培养学生热爱家乡自然状况的情感。 教学准备 浙江省地图 教学方法 阅读 讨论 教 学 预 设 流 程 (一)谈话导课 1、启发谈话 同学们，我们的家乡——浙江，是个环境幽美、风景秀丽的地方，是有名 的旅游胜地。你知道浙江的哪些旅游景点?(生讲) 2、揭题 那么，为什么我们浙江环境如此幽美，物产又如此丰富呢？这主要是和浙江有利的地理条件、气候条件密切联系的。这节课我们学习的就是家乡的地理知识，即《家乡的地形》。 (二)、新课教学 1、浙江的山 地理位置和特征 (1)、学生看中国地图讲一讲浙江的地理位置。 (2)、生找一找浙江的邻省。 (3)、分四人小组讨论浙江地形的特征，完成《讨论表》 地形种类 地形特征 主要山脉 名山 海岸线 七山一水二分田 （4）、课堂活动 (l)、交流关于天台山、四明山、天目山、雁荡山的资料。 (2)、讨论中国的陆地版图像雄鸡，浙江的陆域像什么？ 2.浙江的水 （1）浙江水的分布。 （2）浙江水系的特征。 （3）浙江的江 （4）浙江的湖（四大名湖） (三)、学生讨论后小结本节课的内容 （1）浙江为什么会有“七山一水二分田”之说呢？ （2）汇报讨论结果，师生共同校对