西师版小学语文六下册第二课《古诗两首》课件_1.pptVIP

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  • 2018-05-31 发布于贵州
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西师版小学语文六下册第二课《古诗两首》课件_1.ppt

西师版小学语文六下册第二课《古诗两首》课件_1

填一填 六月二十七日望湖楼 醉书 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 我的诗句小积累 水如天 忽然一阵风卷地而来,把乌云吹散了。雨过天晴,碧波如镜,水面像明净的蓝天,又是一派明媚的风光。 你又怎么理解这两行诗? 你从这两行诗又发现了这雨有什么特点? 去得快 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 黑云翻墨 水天一色 白雨跳珠 雨前 Text in here Text in here Company Logo 雨中 雨后 来去匆匆 苏轼在写景时,是抓住什么特点来写的? 景物多:云、雨、风、 水、山、船、地、楼。 变化快:未遮山、乱入 船、忽吹散、水如天。 动态多:翻、遮、 跳、入、吹 这风云变幻的西湖,这千姿百态的西湖让诗人为此心醉,为此陶醉。 关注写作特点: 苏 轼 六月二十七日望湖楼 醉书 * 六年级语文组 西师版小学语文六年级下期 诗歌是诗人生命的冲动,感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌,要反复朗读,体会诗歌的韵律美,体会诗人的感情,达到与诗人心灵相通,感情交融的地步,才会

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