第七单元第一章生物生殖和发育导学案.docVIP

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖（第一课时） 【学习目标】 1.描述植物的有性生殖 2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖 【学习重点】 描述被子植物的有性生殖；植物的无性生殖概念 【学习难点】 被子植物的有性生殖过程，七上内容，学生大部分都已遗忘。 【学习资源】 挂图 【使用说明】1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成交流题后小组内或班内交流，要求声音洪亮，及时相互评价； 4.十分钟内完成分层训练，及时订正答案；5.认真背记当堂内容，在最后建立错题库。 【学习过程】 一、揭示学习目标 通过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性（种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性）。生物的多样性是如何形成的呢?生物圈中众多的生命形式是如何产生、延续和发展的呢?这就是第七单元要探讨的问题。今天我们开始学习第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖，通过本节课的学习，我们将达到以下学习目标：(见上“学习目标”) 二、进行预习活动 自学教材P2—5，完成下列填空： 1.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过________和________，世代相继，生生不息。 2.向日葵、玉米和