如何为小学生讲透“中国剩余定理”的算理.docVIP

如何为小学生讲透“中国剩余定理”的算理 在上一篇《运用“中国剩余定理”解小学数学题》的方法四中，对一个未参透“中国剩余定理”者来说也许知其然而不知所以然，云里雾里，既然是讲解给小学生听的，如何讲透其中的道理呢？为此，特以“一个整数除以三余一，除以五余二，除以七余三，求这个最小整数。”此例进一步分析其每一步的道理，供大家参考。 上所述：【例】一个整数除以三余一，除以五余二，除以七余三，求这个最小整数。列式为：70×1+21×2+15×3-105=52，自拟的“若设要求的这个最小整数为N,数论倒数分别为M1、M2、M3，余数分别为a1、a2、a3，除数的最小公倍数的整数倍为C,那么公式为：N=M1×a1+M2×a2+M3×a3-C”，对小学生而言“数论倒数”权当是一个数学名词，不必深究。下面就针对“70×1+21×2+15×3-105=52”列式中的每一步推理演算作一一说明： 要求出这个最小整数必须符合三个条件：即除以三余一，除以五余二，除以七余三。若要一次性找出其答案实属不易，为此，我们的思路是化难为易，步步推进。 假设一个整数除以三余一，能被五和七整除，求这个最小整数。大家都知道，能被五和七整除的数是35，但35不满足“除以三余一”条件 ，因为35÷3=11……2，最小的是70，因70÷3=23……1（我们把70这个数称为35相对于3的数论倒数，注意余数是1的时候。），70除以三余一，又能被五和七整除，所以这个最小的整数为70. 即70×1 。 又假如一个整数能被三整除，除以五余二，又能被7整除，求这个最小整数。能被三和七整除的数是21， 21÷5=4……1（这时我们说21相对于5的数论倒数为21），但不是余2，怎办？先看一个例子，6÷5=1……1、12÷5=1……2、18÷5=1……3、24÷5=1……4等，我们发现：被除数扩大几倍，除数不变，余数也扩大几倍。于是便知，因余数为二，所以21需要扩大两倍，即21×2能满足“被三整除，除以五余二，能被7整除”这三个条件，所以这个最小的整数为21×2。 再假如一个整数被三整除，能被五整除，除以七余三，求这个最小整数。能被3和5整除的数为15，而15÷7=2……1（这时我们说15相对于7的数论倒数为21）但不是余3，同理，15×3能满足“被三整除，能被五整除，除以七余三”的条件，所以这个最小的整数为15×3。 列式中70×1+21×2+15×3，为什么把70×1、21×2、15×3它们的积相加呢？也得先看一个例子：11÷7=1……4、（11+7）÷7=2……4、（11+14）÷7=3……4、（11+21）÷7=4……4、（11+28）÷7=5……4等等，我们发现：被除数加上（或减去）除数的倍数，除数不变，余数也不变。为此，70×1满足“除以三余一，能被五和七整除”的条件， 21×2是3的倍数，可得70×1+21×2也满足“除以三余一，能被五和七整除”的条件。反过来说，因70×1是5的倍数，不仅21×2满足“被三整除，除以五余二，能被7整除”的条件，所以加上70×1也满足该条件 ，即(70×1+21×2)满足“被三整除，除以五余二，能被7整除”条件；同理，既然（70×1+21×2）满足“除以三余一，能被五和七整除”和“被三整除，除以五余二，能被7整除”这两个条件，因15×3既是3的倍数又是5的倍数，由此可得（70×1+21×2+15×3）也能满足“除以三余一，能被五和七整除”和“被三整除，除以五余二，能被7整除”的条件。反过来说，因15×3满足“被三整除，能被五整除，除以七余三”的条件，因（70×1+21×2）又是7的倍数，所以（70×1+21×2+15×3）也能满足“被三整除，除以五余二，能被7整除”条件。综上所述，（70×1+21×2+15×3）同时满足“除以三余一，能被五和七整除”、 “被三整除，除以五余二，能被7整除”和“被三整除，除以五余二，能被7整除”这三个条件，即（70×1+21×2+15×3）满足“除以三余一，除以五余三，除以七余二”的条件，也就是说，这个整数可以是（70×1+21×2+15×3）=157，但它不是最小的，根据“被除数加上（或减去）除数的倍数，除数不变，余数也不变。”所以157可以减去3、5、7的最小公倍数105（有时需要减去最小公倍数的倍数）得52，所以，这个最小的整数为52. 在中国古代著名数学著作《孙子算经》中，有一道题目叫做“物不知数”，原文如下:有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二。问物几何？ 即一个整数除以三余二，除以五余三，除以七余二，求这个整数。中国数学家秦九韶于1247年做出了完整的解答，口诀如下：??三人同行七十希，五树梅花廿一支，七子团圆正半月，除百零五便得知。其中的70、21、15其实是对应的数论倒数，所以列式为